ГДЗ по биологии, 7 класс, Пасечник, номер 8.5: Отдел Голосеменные растения
Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Юлия Громова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Почему в лесу нижние ветки сосны отмирают, а у ели остаются?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо рассмотреть особенности роста и развития двух видов хвойных деревьев: сосны обыкновенной и ели европейской. Ключевым фактором здесь является отношение растений к свету (светолюбивость или теневыносливость) и характер их кроны.
Шаг 1. Анализ биологических особенностей сосны
Сосна — это светолюбивое растение . Это означает, что для нормального процесса фотосинтеза ей требуется большое количество солнечного света. В густом лесу верхние ветки создают тень для нижних ярусов кроны.
- Из-за недостатка света в нижних ветках замедляется или прекращается фотосинтез.
- Организм растения не может поддерживать жизнедеятельность органов, которые не приносят энергии, а только потребляют её.
- Происходит процесс самоочищения ствола : нижние ветки отмирают и опадают, оставляя голый ствол.
Шаг 2. Анализ биологических особенностей ели
Ель, напротив, относится к теневыносливым растениям . Она способна существовать и развиваться даже при слабом освещении.
- Хвоя ели содержит специальные пигменты и имеет анатомическое строение, позволяющее эффективно улавливать рассеянный свет.
- Даже находясь в тени собственных верхних веток или соседних деревьев, нижние ветки ели продолжают фотосинтезировать.
- Поскольку эти ветки остаются функциональными и полезными для дерева, они не отмирают, а сохраняются до самой земли, формируя густую конусовидную крону.
Шаг 3. Сравнительная характеристика и вывод
Различие в судьбе нижних ветвей обусловлено экологической нишей каждого вида:
| Признак | Сосна | Ель |
|---|---|---|
| Отношение к свету | Светолюбива | Теневынослива |
| Фотосинтез в тени | Недостаточный | Достаточный |
| Судьба нижних веток | Отмирают (самоочищение) | Сохраняются |
Итоговый ответ: У сосны нижние ветки отмирают из-за недостатка света (она светолюбива), тогда как у ели они сохраняются благодаря способности выживать в условиях затенения (она теневынослива).
У сосны нижние ветки отмирают, так как она светолюбива и им не хватает света для фотосинтеза.
У ели нижние ветки сохраняются, так как она теневынослива и может жить в затенении.
В решении сделан акцент на экологических группах растений (светолюбивые и теневыносливые). Объяснение построено через механизм фотосинтеза и энергетического баланса дерева. Использована таблица для наглядного сравнения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.5?
Краткий ответ: У сосны нижние ветки отмирают, так как она светолюбива и им не хватает света для фотосинтеза. У ели нижние ветки сохраняются, так как она теневынослива и может жить в затенении.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Отдел Голосеменные растения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.