ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 10.4: Корненожки
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Мария Волкова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Как амёба выводит из тела вредные вещества?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение вопроса
Шаг 1. Анализ процесса выделения у одноклеточных организмов
Амёба — это простейшее животное, состоящее из одной клетки. У неё нет специализированных органов выделения (почек или лёгких), как у многоклеточных животных. Все процессы жизнедеятельности, включая удаление продуктов обмена веществ и избытка воды, происходят непосредственно в цитоплазме.
Вредные вещества образуются в результате процессов дыхания и питания внутри клетки. Чтобы клетка не отравилась собственными отходами, эти вещества должны быть выведены наружу через плазматическую мембрану.
Шаг 2. Роль сократительных вакуолей
Главным органом выделения у пресноводной амёбы является сократительная вакуоль . Обычно их две, но они работают поочерёдно. Сократительная вакуоль выполняет двойную функцию:
- Осморегуляция: удаление избыточной воды, которая постоянно поступает в тело амёбы из окружающей среды путём осмоса.
- Выделение: вместе с водой из вакуоли выводятся растворённые вредные продукты обмена веществ (например, углекислый газ и аммиак).
Механизм работы следующий: вокруг центральной части вакуоли собираются мелкие пузырьки (пульсирующие вакуоли), наполненные жидкостью с растворёнными отходами. Затем содержимое сливается в основную сократительную вакуоль, которая набухает и резко сокращается, выбрасывая жидкость наружу через поры в мембране.
Шаг 3. Диффузия через поверхность тела
Помимо сократительных вакуолей, часть вредных веществ (в первую очередь углекислый газ) выводится из тела амёбы путём диффузии непосредственно через всю поверхность клеточной мембраны. Однако основной путь удаления жидких отходов и регуляции водного баланса связан именно с работой сократительных вакуолей.
С помощью сократительных вакуолей.
Ученикам важно понимать разницу между пищеварительными и сократительными вакуолями. Пищеварительные переваривают пищу, а сократительные удаляют воду и растворенные в ней отходы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.4?
Краткий ответ: С помощью сократительных вакуолей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Корненожки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.