ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 2.7: Вирусы (конец параграфа)
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Павел Лебедев, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Дайте характеристику строения простых и сложных вирионов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос необходимо сравнить два типа вирусных частиц (вирионов) по их структурной организации. Мы выделим ключевые компоненты каждого типа и покажем различия в наличии дополнительных оболочек.
Шаг 1. Характеристика строения простого вириона
Простой вирион имеет минимально необходимую структуру для существования вируса. Он состоит из двух основных компонентов:
- Нуклеиновая кислота — генетический материал вируса, который может быть представлен либо ДНК, либо РНК (встречается редко).
- Капсид — белковая оболочка, которая окружает нуклеиновую кислоту и защищает её от внешних воздействий. Капсид построен из повторяющихся субъединиц — капсомеров.
Таким образом, формула простого вириона: Нуклеиновая кислота + Капсид .
Шаг 2. Характеристика строения сложного вириона
Сложный вирион отличается наличием дополнительной внешней оболочки, что усложняет его строение. В состав такого вириона входят три компонента:
- Нуклеиновая кислота (ДНК или РНК).
- Капсид (белковая оболочка вокруг нуклеиновой кислоты).
- Суперкапсид (внешняя липопротеидная мембрана) . Эта оболочка формируется за счёт фрагментов клеточной мембраны хозяина при выходе вируса из клетки. На поверхности суперкапсида часто расположены специфические белковые отростки — гликопротеины (например, шиповидные отростки у вируса гриппа или ВИЧ), которые обеспечивают прикрепление к новым клеткам-хозяевам.
Формула сложного вириона: Нуклеиновая кислота + Капсид + Суперкапсид .
Шаг 3. Сравнительная таблица и вывод
Для наглядности систематизируем информацию в таблице:
| Тип вириона | Компоненты строения | Особенности |
|---|---|---|
| Простой | Нуклеиновая кислота, Капсид | Отсутствует внешняя мембрана. Более устойчив к высыханию и действию дезинфицирующих средств. |
| Сложный | Нуклеиновая кислота, Капсид, Суперкапсид (липидная мембрана с белками) | Имеет внешнюю оболочку. Менее устойчив во внешней среде, легко разрушается спиртом и мылом. |
Вывод: Главное отличие заключается в наличии у сложных вирусов дополнительной липопротеидной оболочки (суперкапсида), отсутствующей у простых вирусов.
Простой вирион: нуклеиновая кислота (ДНК или РНК) + белковая оболочка (капсид).
Сложный вирион: нуклеиновая кислота + капсид + внешняя липопротеидная оболочка (суперкапсид).
Ответ основан на стандартной биологической классификации вирусов по наличию/отсутствию внешней оболочки. Важно подчеркнуть роль суперкапсида и его происхождение (мембрана клетки-хозяина).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.7?
Краткий ответ: Простой вирион: нуклеиновая кислота (ДНК или РНК) + белковая оболочка (капсид). Сложный вирион: нуклеиновая кислота + капсид + внешняя липопротеидная оболочка (суперкапсид).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Вирусы (конец параграфа).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.