ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 27.8: Папоротники
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Мария Волкова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Установите последовательность стадий развития папоротника, начиная с прорастания споры. Даны варианты
а) Из зародыша формируется самостоятельное растение папоротника — спорофит
б) На заростке образуются антеридии и архегонии
в) Попавшие в благоприятные условия споры прорастают, образуя заросток
г) Спорофит образует споры в специальных органах — спорангиях
д) В результате оплодотворения образуется зигота, из неё развивается зародыш.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения этой задачи необходимо вспомнить жизненный цикл папоротниковидных растений. Он характеризуется чередованием поколений: бесполого (спорофит) и полового (гаметофит). Начальной точкой отсчёта в условии названо прорастание споры.
Шаг 1. Определение начального этапа
Жизнь нового организма начинается с того момента, когда спора попадает во влажную и тёплую среду. Из неё вырастает маленькое зелёное пластинчатое тело — гаметофит, который у папоротников называется заростком . Это первое событие в цепи.
- Соответствующий вариант: 3) Попавшие в благоприятные условия споры прорастают, образуя заросток.
Шаг 2. Развитие половых органов на гаметофите
Заросток является самостоятельным растением, но его главная функция — половое размножение. На нижней стороне заростка формируются специальные органы: мужские ( антеридии ) со сперматозоидами и женские ( архегонии ) с яйцеклетками.
- Соответствующий вариант: 2) На заростке образуются антеридии и архегонии.
Шаг 3. Оплодотворение и образование зиготы
Для оплодотворения необходима вода. Сперматозоиды плывут к яйцеклеткам в архегониях. После их слияния образуется диплоидная клетка — зигота . Из зиготы начинает развиваться новый организм, который пока находится на теле заростка.
- Соответствующий вариант: 5) В результате оплодотворения образуется зигота, из неё развивается зародыш.
Шаг 4. Формирование спорофита
Зародыш постепенно превращается во взрослое растение папоротника. Именно это крупное многолетнее растение с листьями-вайями и корнями называется спорофитом . Заросток после этого отмирает.
- Соответствующий вариант: 1) Из зародыша формируется самостоятельное растение папоротника — спорофит.
Шаг 5. Бесполое размножение (образование спор)
Взрослый спорофит завершает цикл, переходя к бесполому размножению. На нижней стороне листьев образуются скопления спорангиев (сорусы), внутри которых путём мейоза формируются гаплоидные споры . Эти споры разлетаются, чтобы начать новый цикл.
- Соответствующий вариант: 4) Спорофит образует споры в специальных органах — спорангиях.
Итоговая последовательность
Собрав все этапы в хронологическом порядке, получаем следующую цепочку:
- Прорастание споры → заросток (вариант 3).
- Формирование гамет на заростке (вариант 2).
- Оплодотворение → зигота → зародыш (вариант 5).
- Развитие зародыша во взрослое растение — спорофит (вариант 1).
- Образование спор на спорофите (вариант 4).
3, 2, 5, 1, 4
Ключ не был дан, поэтому решение построено на биологических знаниях о цикле развития папоротников. Цикл начинается со споры (гаплоидной клетки), которая дает гаметофит (заросток). Гаметофит производит гаметы, происходит оплодотворение, образуется зигота, из которой растет спорофит (диплоидное растение). Спорофит производит новые споры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 27.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 27.8?
Краткий ответ: 3, 2, 5, 1, 4.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 27. Папоротники.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.