ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 28.7: Голосеменные
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Татьяна Белова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Расскажите об опылении и оплодотворении у сосны, используя рисунок 54.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно последовательно описать процесс размножения сосны обыкновенной. Мы разберём этапы от появления пыльцы до образования семени, опираясь на стандартную схему жизненного цикла голосеменных растений.
Шаг 1. Опыление
Весной на верхушках молодых побегов сосны раскрываются мужские шишки (микростробилы). Из них вылетает огромное количество лёгкой пыльцы , которая переносится ветром. Пыльца попадает на чешуйки женских шишек, расположенных в нижней части кроны. На верхней стороне каждой семенной чешуйки находится капля жидкости, которая затягивает пыльцевое зерно внутрь микроскопического отверстия — пыльцевхода . После этого чешуйки смыкаются, и опыление считается завершённым.
Шаг 2. Прорастание пыльцы и рост пыльцевой трубки
После попадания в пыльцевход пыльцевое зерно начинает прорастать. Оно образует длинную пыльцевую трубку , которая растёт через ткани нуцеллуса (семяпочки) к архегонию. Этот процесс занимает много времени: между опылением и оплодотворением проходит около года или даже больше. Внутри пыльцевой трубки развиваются спермии (мужские гаметы).
Шаг 3. Оплодотворение
Когда пыльцевая трубка достигает архегония, она вскрывается, и один из двух спермиев сливается с яйцеклеткой. Это событие называется оплодотворением . В результате образуется зигота, из которой впоследствии развивается зародыш нового растения. Второй спермий у голосеменных обычно отмирает, так как двойного оплодотворения, характерного для покрытосеменных, здесь не происходит.
Шаг 4. Образование семени
Из оплодотворённой яйцеклетки формируется зародыш, а из окружающих тканей семяпочки — эндосперм (запасающая ткань). Семенная кожура образуется из покровов семяпочки. Так получается семя сосны, которое содержит запас питательных веществ и готовый к прорастанию зародыш. Семена созревают внутри женской шишки, которая за это время одревесневает и превращается в привычную нам «сосновую шишку».
а) Опыление: пыльца с мужских шишек переносится ветром на женские шишки и попадает в пыльцевходы.
б) Рост пыльцевой трубки: пыльца прорастает, образуя трубку, которая растёт к архегонию в течение длительного времени.
в) Оплодотворение: спермий сливается с яйцеклеткой, образуя зиготу.
г) Образование семени: из зиготы развивается зародыш, из семяпочки — семя с эндоспермом.
Ответ составлен на основе биологических особенностей класса Голосеменные. Упор сделан на ключевые термины: опыление, пыльцевая трубка, оплодотворение, семя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 28.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 28.7?
Краткий ответ: а) Опыление: пыльца с мужских шишек переносится ветром на женские шишки и попадает в пыльцевходы. б) Рост пыльцевой трубки: пыльца прорастает, образуя трубку, которая растёт к архегонию в течение длительного времени. в) Оплодотворение: спермий сливается с яйцеклеткой, образуя зиготу. г) Образование семени: из зиготы развивается зародыш, из семяпочки — семя с эндоспермом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 28. Голосеменные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.