ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 34.4: Плод и семя
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Надежда Фомина, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Перечислите признаки, по которым можно отличить плоды разных видов растений друг от друга.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения
Чтобы ответить на вопрос о различиях плодов, нужно вспомнить классификацию растений и строение генеративных органов. Плоды образуются из цветка после оплодотворения и служат для защиты семян и их распространения. Мы будем рассматривать признаки по трём основным направлениям: строение околоплодника (стенки плода), количество семян внутри и способ раскрытия или распространения.
Шаг 1. Признак по строению околоплодника
Первое и самое важное отличие — это характер стенки плода, которая называется околоплодником . По этому признаку все плоды делят на две большие группы:
- Сочные плоды : околоплодник мясистый, содержит много влаги и питательных веществ. Примеры: яблоко у яблони, слива, вишня, томат, огурец.
- Сухие плоды : околоплодник тонкий, жёсткий или кожистый, при созревании высыхает. Примеры: стручок гороха, коробочка мака, зерновка пшеницы, орех лещины.
Этот признак напрямую влияет на то, как растение будет распространять свои семена (животными или ветром).
Шаг 2. Признак по количеству семян
Второй важный критерий — сколько семян находится внутри одного плода. Это зависит от того, сколько завязей было в цветке и как они срослись:
- Односемянные плоды : содержат только одно семя. Например, зерновка злаков (пшеница, рожь), семянка подсолнечника, костянка вишни или абрикоса.
- Многосемянные плоды : содержат несколько или множество семян. Например, стручок гороха, боб фасоли, коробочка тюльпана, яблоко груши или томата.
Обратите внимание: даже если плод выглядит маленьким, он может быть многосемянным (как мак), а крупный плод может содержать всего одно семя (как кокосовая пальма, хотя её плод технически сложная костянка/орех).
Шаг 3. Признак по способу раскрытия и форме
Третий признак касается того, что происходит с плодом при созревании и какова его внешняя форма:
- Раскрывающиеся плоды : при созревании стенка лопается, выбрасывая семена наружу. К ним относятся стручки (капуста), коробочки (мак, лилия) и листовки.
- Нераскрывающиеся плоды : семена остаются внутри до тех пор, пока плод не разрушится полностью или не будет съеден животным. Сюда входят зерновки, орехи, желуди, ягоды и костянки.
Также плоды различают по форме: круглые (помидор), вытянутые (огурец), крылатые (клён), шаровидные с шипами (репейник). Форма часто связана со способом распространения.
Проверка и вывод
Мы выделили три ключевых группы признаков: тип околоплодника (сочный/сухой), число семян (одно/много) и механизм раскрытия (раскрывается/не раскрывается). Эти признаки позволяют однозначно отличить, например, горох (сухой, многосемянный, раскрывающийся стручок) от вишни (сочная, односемянная, нераскрывающаяся костянка). Ответ составлен корректно и соответствует школьной программе биологии за 7 класс.
а) По строению околоплодника: сочные (слива, томат) и сухие (зерновка, орех).
б) По количеству семян: односемянные (вишня, подсолнечник) и многосемянные (горох, мак).
в) По способности к раскрытию: раскрывающиеся (стручок, коробочка) и нераскрывающиеся (ягода, зерновка).
г) По форме и наличию приспособлений для распространения (крылья, крючки, мякоть).
В решении использована стандартная классификация плодов, принятая в учебниках биологии для 7 класса. Акцент сделан на морфологические признаки, которые видны невооруженным глазом или при вскрытии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 34.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 34.4?
Краткий ответ: а) По строению околоплодника: сочные (слива, томат) и сухие (зерновка, орех). б) По количеству семян: односемянные (вишня, подсолнечник) и многосемянные (горох, мак). в) По способности к раскрытию: раскрывающиеся (стручок, коробочка) и нераскрывающиеся (ягода, зерновка). г) По форме и наличию приспособлений для распространения (крылья, крючки, мякоть).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 32. Плод и семя.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.