ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 4.14: Методы научного познания в биологии
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Артём Савельев, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Высказать мнение: может ли наука объяснить чудо?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании от вас требуется не просто дать ответ «да» или «нет», а сформулировать собственную позицию, опираясь на знания о методах научного познания. Мы разберём вопрос поэтапно: сначала определим, что такое «чудо» в контексте науки, затем посмотрим, как работают научные методы, и наконец, сделаем вывод.
Шаг 1. Определение понятий
Слово «чудо» обычно означает событие, которое кажется необъяснимым, сверхъестественным или выходящим за рамки привычных законов природы. Однако наука оперирует категориями явлений , законов и причинно-следственных связей .
Научный метод предполагает, что любое наблюдаемое явление имеет естественную причину, которую можно обнаружить с помощью наблюдения, эксперимента и анализа данных. Если мы чего-то не понимаем, это не значит, что причина отсутствует — это значит, что нам ещё не хватает знаний или инструментов для её изучения.
Шаг 2. Роль методов научного познания
Как мы узнали из § 4, к основным методам относятся:
- Наблюдение — фиксация фактов;
- Эксперимент — проверка гипотез в контролируемых условиях;
- Моделирование — создание упрощённых копий процессов;
- Анализ и синтез — расчленение целого на части и объединение их в систему.
История биологии показывает, что многие явления, которые раньше считались чудесами (например, самопроизвольное зарождение жизни или полёт насекомых), со временем были объяснены. Например, Луи Пастер экспериментально доказал невозможность самозарождения микроорганизмов, заменив «чудо» строгой причиной — наличием спор в воздухе.
Шаг 3. Формулировка мнения
Наука не может объяснить то, что принципиально выходит за рамки проверяемых фактов (метафизику). Но она способна превратить кажущееся «чудом» в изученное явление.
Таким образом, мнение может звучать так: «Наука не отрицает существование удивительных событий, но стремится найти им рациональное объяснение. То, что сегодня кажется чудом, завтра может стать известным научным законом».
а) Наука рассматривает «чудо» как непознанное явление, имеющее естественную причину.
б) С помощью наблюдения и эксперимента наука постепенно объясняет ранее необъяснимые факты.
в) Мнение: наука не может доказать сверхъестественное, но может объяснить всё, что поддается проверке.
Задание является дискуссионным (высказать мнение). В решении важно показать связь между темой параграфа (методы познания) и вопросом о границах научного объяснения. Ответ должен быть взвешенным: наука работает с фактами, а 'чудо' часто является синонимом незнания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.14 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.14?
Краткий ответ: а) Наука рассматривает «чудо» как непознанное явление, имеющее естественную причину. б) С помощью наблюдения и эксперимента наука постепенно объясняет ранее необъяснимые факты. в) Мнение: наука не может доказать сверхъестественное, но может объяснить всё, что поддается проверке.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Методы научного познания в биологии.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.