ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 51.9: Растения и среда обитания
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Никита Ершов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Перечислить изменения в окружающей среде, которые служат сигналом для начала распускания почек, цветения, плодоношения и листопада.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения
В этом задании нужно рассмотреть четыре ключевых этапа жизненного цикла растений (распускание почек, цветение, плодоношение, листопад) и определить для каждого из них конкретные изменения в окружающей среде, которые служат биологическими сигналами. Мы будем опираться на знания о фотопериодизме, температурных режимах и влажности.
Шаг 1. Сигналы для начала распускания почек
Распускание почек происходит весной. Главным сигналом является повышение температуры воздуха и почвы . Когда среднесуточная температура становится стабильно положительной, растения «просыпаются» после зимнего покоя. Также важным фактором является увеличение длины светового дня, что стимулирует выработку гормонов роста.
Шаг 2. Сигналы для начала цветения
Цветение — процесс, сильно зависящий от фотопериода (длины дня) и накопленного тепла. Для многих растений критическим моментом является достижение определённой продолжительности светлого времени суток. Например, длиннодневные растения зацветают при удлинении дня, а короткодневные — при его сокращении. Температура также играет роль: слишком холодно или слишком жарко может задержать этот процесс.
Шаг 3. Сигналы для начала плодоношения
Плодоношение следует за цветением и опылением. Сигналом к созреванию плодов служит сумма эффективных температур (теплообеспеченность) и достаточная влажность почвы. Растению нужно время и энергия солнца для превращения завязей в зрелые плоды. Осенью снижение температуры и уменьшение светового дня сигнализируют растению о необходимости завершить цикл развития семян.
Шаг 4. Сигналы для начала листопада
Листопад — это подготовка к зиме. Основными сигналами являются сокращение длины светового дня и снижение температуры воздуха . Уменьшение количества света приводит к разрушению хлорофилла (зелёного пигмента), становятся видны другие пигменты (жёлтые и красные). Холод и короткий день запускают процессы образования отделительного слоя у основания черешка листа, что ведёт к его опадению.
Проверка и итог
Мы последовательно разобрали каждый этап. Изменения среды действительно служат триггерами: тепло и свет пробуждают почки, длина дня регулирует цветение, накопление тепла обеспечивает созревание плодов, а холод и темнота вызывают листопад. Ответ соответствует биологическим закономерностям сезонных явлений.
а) Распускание почек: повышение температуры воздуха и почвы, увеличение длины светового дня.
б) Цветение: изменение длины светового дня (фотопериод), накопление тепла.
в) Плодоношение: сумма эффективных температур, достаточное увлажнение, удлинение периода вегетации.
г) Листопад: сокращение длины светового дня, понижение температуры воздуха.
Ответ построен на основе общих биологических знаний о фенологии растений. Ключ не был дан, поэтому решение составлено самостоятельно с акцентом на основные абиотические факторы: температуру и свет.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 51.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 51.9?
Краткий ответ: а) Распускание почек: повышение температуры воздуха и почвы, увеличение длины светового дня. б) Цветение: изменение длины светового дня (фотопериод), накопление тепла. в) Плодоношение: сумма эффективных температур, достаточное увлажнение, удлинение периода вегетации. г) Листопад: сокращение длины светового дня, понижение температуры воздуха.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 51. Растения и среда обитания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.