ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 56.12: Растительные сообщества болот и тундры
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Светлана Крылова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Предложите способ восстановления участка леса в тундре. С какими проблемами вы столкнётесь?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Восстановление леса в тундре — это сложная экологическая задача, так как условия среды здесь крайне суровы. В данном решении мы разберём возможные методы рекультивации и основные препятствия, с которыми столкнутся специалисты.
Шаг 1. Анализ условий среды и выбор способа восстановления
Тундра характеризуется коротким вегетационным периодом, вечной мерзлотой и сильными ветрами. Обычная посадка саженцев деревьев (например, ели или сосны) из средней полосы не даст результата, так как они не приживутся. Поэтому способ восстановления должен быть адаптивным:
- Использование местных видов: Необходимо высаживать те виды растений, которые исторически могли существовать на границе лесотундры (карликовая берёза, ивы), либо специально выведенные морозостойкие породы хвойных.
- Микроклиматические меры: Создание защитных экранов от ветра и использование мульчи для сохранения тепла почвы.
- Подготовка почвы: На участках с нарушенным покровом нужно восстановить слой торфа или органики, чтобы обеспечить питание корням.
Шаг 2. Выявление основных проблем
При попытке восстановления леса возникнет ряд серьёзных трудностей, связанных с биологией и физикой окружающей среды:
- Вечная мерзлота: Корни деревьев могут упираться в ледяную толщу, что ограничивает их рост и устойчивость. Кроме того, вырубка или нарушение покрова может привести к протаиванию грунта и заболачиванию территории.
- Медленный рост: Растения в тундре растут очень медленно. Восстановление даже небольшого участка займет десятки или сотни лет.
- Климатические факторы: Низкие температуры зимой и сильные иссушающие ветры повреждают побеги и затрудняют фотосинтез.
- Отсутствие почвенного покрова: После пожаров или хозяйственной деятельности верхний плодородный слой часто исчезает, оставляя голый минеральный грунт или торф, непригодный для немедленного заселения деревьями.
Шаг 3. Проверка реалистичности предложенного плана
Предложенный план опирается на знание биологии растительных сообществ. Мы учли, что тундровые растения имеют специфические адаптации (низкорослость, поверхностная корневая система). Попытка создать «полноценный» лес из высоких деревьев противоречит законам природы в зоне тундры. Реалистичнее говорить о восстановлении лесотундрового сообщества или редколесья. Таким образом, ключевым моментом является не борьба с природой, а помощь ей в возвращении к исходному состоянию через подбор правильных видов и защиту молодых побегов.
Способ: Посадка морозостойких местных видов (карликовая берёза, ива) с созданием защиты от ветра и восстановлением почвенного слоя.
Проблемы: Наличие вечной мерзлоты, крайне медленный рост растений, суровые климатические условия (ветра, морозы) и разрушение верхнего плодородного слоя почвы.
Ответ составлен на основе общих знаний по экологии тундры и биологии растений для 7 класса. Акцент сделан на том, что восстановление именно 'леса' в чистом виде (как в тайге) невозможно, поэтому речь идёт о восстановлении растительного покрова, характерного для переходных зон.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 56.12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 56.12?
Краткий ответ: Способ: Посадка морозостойких местных видов (карликовая берёза, ива) с созданием защиты от ветра и восстановлением почвенного слоя. Проблемы: Наличие вечной мерзлоты, крайне медленный рост растений, суровые климатические условия (ветра, морозы) и разрушение верхнего плодородного слоя почвы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 56. Растительные сообщества болот и тундры.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.