ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер 33.6: Внутреннее строение и жизнедеятельность рыб
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Вера Лапина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить системы внутренних органов рыбы и их значение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о внутреннем строении костных рыб. Мы последовательно разберём каждую систему органов, определим её основные компоненты и объясним биологическое значение для организма рыбы.
Шаг 1. Пищеварительная система
Состав: рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, печень, поджелудочная железа (у некоторых видов есть пилорические придатки).
Значение: обеспечивает механическую и химическую обработку пищи, всасывание питательных веществ в кровь и удаление непереваренных остатков из организма. Это источник энергии и строительного материала для клеток.
Шаг 2. Дыхательная система
Состав: жабры (жаберные дуги с жаберными лепестками), жаберные крышки, ротовая полость.
Значение: отвечает за газообмен: поглощение растворённого в воде кислорода и выделение углекислого газа. Кровь насыщается кислородом в капиллярах жаберных лепестков, что критически важно для клеточного дыхания.
Шаг 3. Кровеносная система
Состав: сердце (двухкамерное: предсердие и желудочек), артерии, вены, капилляры, кровь.
Значение: замкнутый тип кровообращения. Сердце перекачивает венозную кровь к жабрам, где она обогащается кислородом, а затем по артериям разносится ко всем органам. Система транспортирует газы, питательные вещества, гормоны и продукты обмена.
Шаг 4. Нервная система и органы чувств
Состав: головной мозг (5 отделов), спинной мозг, нервы; глаза, ноздри, боковая линия, органы слуха и равновесия (внутреннее ухо).
Значение: регулирует все процессы жизнедеятельности, обеспечивает связь организма с внешней средой. Головной мозг анализирует информацию от органов чувств и координирует движения, поведение и реакции на раздражители.
Шаг 5. Выделительная система
Состав: почки (туловищные или почечные тельца), мочеточники, мочевой пузырь (не у всех видов).
Значение: фильтрует кровь, удаляя конечные продукты азотистого обмена (аммиак, мочевину) и избыток воды или солей. Поддерживает водно-солевой баланс организма.
Шаг 6. Половая система
Состав: семенники (у самцов), яичники (у самок), семяпроводы, яйцеводы.
Значение: обеспечивает размножение вида. Гонады производят половые клетки (гаметы): сперматозоиды и яйцеклетки, которые участвуют в оплодотворении и развитии нового организма.
Шаг 7. Опорно-двигательная система
Состав: скелет (позвоночник, череп, рёбра, лучи плавников), мышцы (мускулатура туловища и головы).
Значение: придаёт форму телу, защищает внутренние органы (спинной мозг в позвоночнике, сердце в грудной клетке) и обеспечивает движение в водной среде благодаря сокращению мышц.
Пищеварительная: переваривание пищи и всасывание веществ.
Дыхательная: газообмен (поглощение O_2, выделение CO_2).
Кровеносная: транспорт газов, питательных веществ и продуктов обмена.
Нервная: регуляция процессов и координация движений.
Выделительная: удаление продуктов обмена и поддержание баланса.
Половая: размножение.
Опорно-двигательная: защита органов и движение.
В решении перечислены все основные системы органов костных рыб согласно программе 8 класса. Для каждой системы кратко указаны состав и функция. Акцент сделан на взаимосвязи систем (например, кровеносная доставляет кислород, полученный дыхательной).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 33.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 33.6?
Краткий ответ: Пищеварительная: переваривание пищи и всасывание веществ. Дыхательная: газообмен (поглощение O_2, выделение CO_2). Кровеносная: транспорт газов, питательных веществ и продуктов обмена. Нервная: регуляция процессов и координация движений. Выделительная: удаление продуктов обмена и поддержание баланса. Половая: размножение. Опорно-двигательная: защита органов и движение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Внутреннее строение и жизнедеятельность рыб.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.