ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер 43.4: Внутреннее строение и жизнедеятельность птиц
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Надежда Фомина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить внутренние органы птиц и описать их функции.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о внутреннем строении птиц. Мы разберём основные системы органов: пищеварительную, дыхательную, кровеносную и выделительную, а также нервную систему. В каждом пункте мы выделим ключевые органы и опишем их специфические функции, связанные с приспособлением к полёту.
Шаг 1. Пищеварительная система
Пищеварительная система птиц отличается высокой интенсивностью работы для обеспечения энергией полёта.
- Клюв: служит для захвата пищи; у разных видов имеет разную форму (для ловли рыбы, вскрытия семян и т.д.).
- Зоб: расширение пищевода, где пища временно накапливается и смачивается слюной.
- Железистый желудок: выделяет ферменты и соляную кислоту для химической обработки пищи.
- Мускульный желудок: перетирает пищу благодаря мощным мышцам и проглоченным камешкам (гастролитам), так как у птиц нет зубов.
- Кишечник: всасывает питательные вещества в кровь. У хищных птиц он короче, чем у зерноядных.
- Печень и поджелудочная железа: выделяют желчь и панкреатический сок, необходимые для расщепления жиров и белков.
- Клоака: конечный отдел кишечника, куда открываются протоки мочевой и половой систем.
Шаг 2. Дыхательная система
Дыхательная система обеспечивает двойное дыхание, что критически важно для высоких затрат кислорода при полёте.
- Ноздри и трахея: проводят воздух в лёгкие. Трахея поддерживается хрящевыми кольцами.
- Лёгкие: имеют губчатое строение и плотно прилегают к рёбрам. Газообмен происходит только здесь.
- Воздушные мешки: тонкостенные образования, соединённые с лёгкими. Они выполняют роль «воздуховодов», обеспечивая проточное движение воздуха через лёгкие на вдохе и выдохе (двойное дыхание). Также они снижают трение между органами и уменьшают удельную массу тела.
Шаг 3. Кровеносная система
Кровеносная система замкнутого типа, полностью разделена на два круга кровообращения, что обеспечивает высокую скорость обмена веществ.
- Сердце: четырёхкамерное (два предсердия и два желудочка). Полная перегородка между желудочками исключает смешивание артериальной и венозной крови.
- Артерии: несут обогащённую кислородом кровь от сердца к органам. От левого желудочка отходит правая дуга аорты (особенность птиц).
- Капилляры: сеть мельчайших сосудов в тканях, где происходит обмен газами и питательными веществами.
- Вены: возвращают обеднённую кислородом кровь к сердцу.
Шаг 4. Выделительная и нервная системы
Эти системы регулируют водно-солевой баланс и координацию движений.
- Почки: парные органы, фильтрующие кровь и образующие мочу. Моча у птиц содержит мочевую кислоту (белого цвета) и не скапливается в мочевом пузыре (его нет), что облегчает вес тела.
- Мочеточники: выводят мочу в клоаку.
- Головной мозг: хорошо развиты большие полушария (ассоциированы с ориентацией в пространстве) и мозжечок (координация сложных движений в полёте).
- Спинной мозг: проходит внутри позвоночного канала, защищённый позвонками.
Пищеварительная: клюв (захват), зоб (накопление), железистый и мускульный желудки (перетирание без зубов), кишечник (всасывание), печень/поджелудочная (ферменты), клоака.
Дыхательная: ноздри, трахея, лёгкие (газообмен), воздушные мешки (двойное дыхание, снижение веса).
Кровеносная: 4-камерное сердце (полное разделение крови), правая дуга аорты, артерии, вены, капилляры.
Выделительная: почки (фильтрация), мочеточники, отсутствие мочевого пузыря (экономия веса).
Нервная: головной мозг (развит мозжечок и большие полушария), спинной мозг.
Ответ составлен на основе стандартной школьной программы по биологии за 8 класс. Акцент сделан на адаптациях к полёту (отсутствие мочевого пузыря, наличие воздушных мешков, 4-камерное сердце).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 43.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 43.4?
Краткий ответ: Пищеварительная: клюв (захват), зоб (накопление), железистый и мускульный желудки (перетирание без зубов), кишечник (всасывание), печень/поджелудочная (ферменты), клоака. Дыхательная: ноздри, трахея, лёгкие (газообмен), воздушные мешки (двойное дыхание, снижение веса). Кровеносная: 4-камерное сердце (полное разделение крови), правая дуга аорты, артерии, вены, капилляры. Выделительная: почки (фильтрация), мочеточники, отсутствие мочевого пузыря (экономия веса). Нервная: головной мозг (развит мозжечок и большие полушария), спинной мозг.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 43. Внутреннее строение и жизнедеятельность птиц.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.