8 класс Глава 2. Строение и жизнедеятельность организма животного

ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер p30.5

Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.

Алексей Широков, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Подготовить сообщение на тему «Способы добывания пищи животными», используя дополнительные источники информации.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для подготовки сообщения на тему «Способы добывания пищи животными» необходимо структурировать информацию по основным группам животных и типам их питания. Ниже представлен план-конспект, который можно использовать как основу для доклада.

Шаг 1. Введение: классификация по типу питания

Все животные делятся на три основные группы по способу получения энергии:

  • Травоядные (фитофаги) — питаются растениями или их частями.
  • Хищники (зоофаги) — охотятся на других животных.
  • Всеядные (омниворы) — употребляют в пищу и растительную, и животную еду.

Также выделяют падальщиков , которые питаются мертвыми организмами, и фильтраторов , извлекающих пищу из воды или воздуха.

Шаг 2. Способы добычи пищи у хищников

Хищники используют различные стратегии охоты, зависящие от их анатомии и среды обитания:

  1. Засада: животное маскируется и ждет жертву (крокодил, паук-каракурт).
  2. Преследование: быстрый бег за добычей (гепард, волк).
  3. Активная атака: использование яда или силы (акула, скорпион).
  4. Социальная охота: совместные действия стаи (львы, гиены).
Шаг 3. Особенности питания травоядных и всеядных

Травоядные животные часто имеют специальные приспособления для переваривания клетчатки:

  • Жвачные (корова, олень) имеют многокамерный желудок для брожения.
  • Грызуны (бобр, кролик) обладают резцами, постоянно растущими для стачивания о твердые части растений.
  • Насекомые-опылители (пчелы, бабочки) собирают нектар с помощью хоботков.

Всеядные животные (медведь, свинья, человек) обладают универсальным набором зубов и ферментов, позволяющим усваивать разные типы пищи.

Шаг 4. Уникальные способы питания (фильтрация и паразитизм)

Некоторые животные эволюционировали особые механизмы:

  • Фильтрация: киты (усатые), мидии и фламинго пропускают воду через специальные структуры, задерживая мелкий зоопланктон.
  • Паразитизм: клещи, блохи и гельминты получают питательные вещества непосредственно из организма хозяина.
  • Хищничество среди растений (приманка): хотя это растения, они привлекают насекомых, но в контексте животного мира важно упомянуть плотоядных червей или амфибий, ловящих добычу языком.
Шаг 5. Заключение и выводы

Разнообразие способов добывания пищи является результатом длительной эволюции и адаптации к условиям среды. Каждый вид занимает свою экологическую нишу, что обеспечивает баланс в экосистемах. Изучение этих процессов помогает понять взаимосвязи в природе и важность сохранения биоразнообразия.

Ответ

В сообщении следует раскрыть темы

а) Классификация животных по типу питания (травоядные, хищники, всеядные).

б) Стратегии охоты хищников (засада, преследование, социальная охота).

в) Адаптации травоядных (жвачные, грызуны) и уникальные способы (фильтрация, паразитизм).

Материал структурирован по логике учебника биологии 8 класса. Акцент сделан на связи строения органов пищеварения и поведения с образом жизни.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p30.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p30.5?

Краткий ответ: В сообщении следует раскрыть темы: а) Классификация животных по типу питания (травоядные, хищники, всеядные). б) Стратегии охоты хищников (засада, преследование, социальная охота). в) Адаптации травоядных (жвачные, грызуны) и уникальные способы (фильтрация, паразитизм).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 2. Строение и жизнедеятельность организма животного.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.