ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер p30.2
Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.
Роман Жуков, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить питание животных и растений, указав отличия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ процессов питания у растений и животных. Мы выделим ключевые различия по нескольким критериям: источник энергии, способ получения органических веществ и тип пищеварения.
Шаг 1. Анализ источника энергии и типа питания
Растения являются автотрофами. Это означает, что они способны самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических (углекислого газа и воды) в процессе фотосинтеза. Источником энергии для этого процесса служит солнечный свет.
Животные являются гетеротрофами. Они не могут сами создавать органику из простых минеральных соединений. Животным необходимо потреблять готовые органические вещества, содержащиеся в тканях других организмов (растений или других животных). Энергия получается при окислении этих веществ в клетках.
Шаг 2. Сравнение способов поглощения пищи
У растений питание происходит через корневую систему (поглощение воды и минеральных солей из почвы) и листья (поглощение углекислого газа из воздуха). Пищеварительная система отсутствует, так как вещества поступают в растворенном виде.
У животных пища обычно имеет твердую или жидкую форму. Для её усвоения требуется специальная пищеварительная система. Процесс включает:
- Захват пищи;
- Механическую обработку (пережевывание);
- Химическое расщепление ферментами до мономеров;
- Всасывание продуктов переваривания в кровь или лимфу.
Шаг 3. Формирование итоговой таблицы отличий
Сведем полученные данные в таблицу для наглядности.
| Критерий сравнения | Растения | Животные |
|---|---|---|
| Тип питания | Автотрофное | Гетеротрофное |
| Источник органики | Синтез из CO2 и H2O | Поглощение готовой органики |
| Энергия для синтеза | Солнечный свет (фотосинтез) | Окисление питательных веществ |
| Пищеварительная система | Отсутствует | Присутствует (разной сложности) |
| Подвижность при питании | Неподвижны, питаются пассивно | Активно ищут и захватывают пищу |
а) Растения — автотрофы (синтезируют органику из неорганики), животные — гетеротрофы (потребляют готовую органику).
б) У растений нет пищеварительной системы, вещества всасываются в растворе; у животных есть пищеварительная система для механической и химической обработки пищи.
в) Растения неподвижны и используют энергию солнца, животные активно добывают пищу и получают энергию из окисления органических веществ.
Ответ построен на базовых биологических определениях автотрофов и гетеротрофов, а также наличии/отсутствии пищеварительных систем. Ключевые отличия выделены четко и структурировано.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p30.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p30.2?
Краткий ответ: а) Растения — автотрофы (синтезируют органику из неорганики), животные — гетеротрофы (потребляют готовую органику). б) У растений нет пищеварительной системы, вещества всасываются в растворе; у животных есть пищеварительная система для механической и химической обработки пищи. в) Растения неподвижны и используют энергию солнца, животные активно добывают пищу и получают энергию из окисления органических веществ.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 2. Строение и жизнедеятельность организма животного.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.