8 класс функции Глава 1. Животный организм

ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер p20.3: функции

Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.

Никита Ершов, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Составить план сообщения, раскрывающий строение и функции тканей животных.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо составить структурированный план устного сообщения или реферата. План должен логично раскрывать тему от общего определения ткани к частным характеристикам каждого типа тканей животных.

Шаг 1. Введение в понятие «ткань»

Начало сообщения должно содержать определение термина и его место в иерархии организации живого организма.

  • Определение: Ткань — это совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение и выполняющих определённые функции.
  • Место в системе: Клетки образуют ткани, ткани образуют органы, органы — системы органов.
  • Классификация: У животных выделяют четыре основных типа тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная.
Шаг 2. Эпителиальная ткань (покровная)

В этом пункте следует описать особенности строения и основные функции эпителия.

  • Строение: Клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточное вещество развито слабо. Высокая способность к регенерации.
  • Функции: Защитная (барьерная), всасывательная, секреторная (железы).
  • Примеры расположения: Кожа, слизистые оболочки внутренних органов, железы внутренней и внешней секреции.
Шаг 3. Соединительные ткани

Самый разнообразный тип тканей по форме и функциям. Важно подчеркнуть преобладание межклеточного вещества над клетками.

  • Общая характеристика: Много межклеточного вещества (волокна и основное вещество), клетки разобщены.
  • Разновидности и их функции:
    1. Рыхлая волокнистая: связывает ткани, обеспечивает питание и защиту (подкожная клетчатка).
    2. Плотная волокнистая: сухожилия, связки, хрящи (опора и связь).
    3. Костная ткань: твёрдая опора, защита внутренних органов, депо минеральных веществ.
    4. Кровь и лимфа: транспортная функция (перенос газов, питательных веществ, гормонов).
Шаг 4. Мышечная ткань

Описание ткани, обеспечивающей движение организма.

  • Свойства: Возбудимость и сократимость.
  • Виды:
    1. Гладкая: стенки внутренних органов, сосудов. Сокращается медленно, непроизвольно.
    2. Поперечно-полосатая скелетная: мышцы конечностей и туловища. Быстрое произвольное сокращение.
    3. Сердечная: миокард. Автоматизм, ритмичное сокращение.
  • Функция: Движение тела, перемещение крови, изменение просвета сосудов, работа кишечника.
Шаг 5. Нервная ткань

Ткань, обеспечивающая регуляцию деятельности всех органов и систем.

  • Структурная единица: Нейрон (тело, дендриты, аксон).
  • Свойства: Возбудимость и проводимость.
  • Функции: Восприятие раздражений, передача возбуждения, обработка информации, координация работы органов.
Шаг 6. Заключение

Итоговый вывод о взаимосвязи тканей.

  • Все типы тканей работают согласованно благодаря нервной и гуморальной регуляции.
  • Строение каждой ткани соответствует её функции (принцип «структура — функция»).
Ответ

План сообщения

а) Понятие «ткань». Определение и классификация.

б) Эпителиальная ткань: строение, функции, примеры.

в) Соединительные ткани: виды (кровь, костная, хрящевая) и их роль.

г) Мышечная ткань: свойства и три вида (гладкая, поперечно-полосатая, сердечная).

д) Нервная ткань: нейроны, возбудимость, проводимость.

е) Взаимосвязь тканей в организме.

Задание творческое, поэтому ответ представлен в виде развернутого плана. Структура плана соответствует стандартной школьной программе по биологии за 8 класс. Каждый пункт раскрывает один из четырех типов тканей, что является обязательным минимумом для полного ответа.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p20.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p20.3?

Краткий ответ: План сообщения: 1. Понятие «ткань». Определение и классификация. 2. Эпителиальная ткань: строение, функции, примеры. 3. Соединительные ткани: виды (кровь, костная, хрящевая) и их роль. 4. Мышечная ткань: свойства и три вида (гладкая, поперечно-полосатая, сердечная). 5. Нервная ткань: нейроны, возбудимость, проводимость. 6. Взаимосвязь тканей в организме.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 1. Животный организм.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.