ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 16.2: Скелет человека, строение его отделов и функции
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Дмитрий Орлов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать особенности строения опорно-двигательной системы человека.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о строении скелета человека, выделив ключевые адаптации к прямохождению и трудовой деятельности. Мы разберём опорно-двигательную систему по её основным отделам: черепу, позвоночнику, грудной клетке и конечностям.
Шаг 1. Особенности черепа и мозгового отдела
Череп человека состоит из двух частей: мозговой и лицевой. Главная особенность — значительное преобладание мозгового отдела над лицевым, что связано с развитием головного мозга и речи.
- Кости черепа соединены неподвижно (швами), образуя прочный защитный каркас для мозга.
- Нижняя челюсть является единственной подвижной костью черепа, что обеспечивает жевание и артикуляцию звуков.
- Отсутствуют мощные гребни для прикрепления жевательных мышц, так как питание стало более мягким и разнообразным.
Шаг 2. Строение позвоночника и его S-образность
Позвоночник — осевая часть скелета, состоящая из 33–34 позвонков. У человека он имеет четыре физиологических изгиба в сагиттальной плоскости: два лордоза (шейный и поясничный) и два кифоза (грудной и крестцовый).
Эти изгибы работают как амортизаторы при ходьбе и беге, защищая головной мозг от сотрясений. Также они обеспечивают вертикальное положение тела относительно центра тяжести.
Шаг 3. Грудная клетка и плечевой пояс
Грудная клетка образована рёбрами, грудиной и грудными позвонками. Она защищает сердце и лёгкие, а также участвует в дыхании.
- Рёбра имеют эластичные хрящевые соединения с грудиной, что позволяет менять объём грудной клетки при вдохе и выдохе.
- Плечевой пояс (ключицы и лопатки) не имеет костного соединения с позвоночником. Это обеспечивает высокую подвижность рук, необходимую для трудовых операций.
Шаг 4. Скелет свободных конечностей
Конечности человека специализированы: верхние — на выполнение функций труда, нижние — на опору и передвижение.
| Признак | Верхняя конечность | Нижняя конечность |
|---|---|---|
| Функция | Захват, манипуляция | Опора, локомоция |
| Строение кисти/стопы | Длинный противопоставленный большой палец | Короткий большой палец, сводчатая стопа |
| Суставы | Высокая подвижность | Прочность, устойчивость |
Стопа имеет продольный и поперечный своды, которые действуют как пружины при шаге, снижая нагрузку на суставы ног и позвоночник.
Шаг 5. Итоговая проверка и вывод
Мы рассмотрели все основные отделы. Особенности строения связаны с двумя главными факторами эволюции человека:
- Прямохождение: S-образный позвоночник, широкая тазовая кость, сводчатая стопа, развитые ягодичные мышцы.
- Трудовая деятельность: противопоставление большого пальца руки, подвижный плечевой пояс, развитие мозгового отдела черепа.
Таким образом, опорно-двигательная система человека представляет собой сложный механизм, адаптированный к вертикальному положению тела и высокоточным движениям рук.
а) Череп: преобладание мозгового отдела, неподвижное соединение костей.
б) Позвоночник: S-образные изгибы для амортизации при прямохождении.
в) Конечности: противопоставленный большой палец руки; сводчатая стопа ноги.
В решении акцент сделан на функциональной анатомии: связи между формой костей и их ролью в жизни человека (прямохождение, труд). Использована таблица для сравнения конечностей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.2?
Краткий ответ: а) Череп: преобладание мозгового отдела, неподвижное соединение костей. б) Позвоночник: S-образные изгибы для амортизации при прямохождении. в) Конечности: противопоставленный большой палец руки; сводчатая стопа ноги.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Скелет человека, строение его отделов и функции.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.