9 класс Дыхание и его значение. органы дыхания и их функции § 26. Дыхание и его значение. органы дыхания и их функции

ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 26.2: Дыхание и его значение. органы дыхания и их функции

Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Надежда Фомина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Описать строение органов дыхания у позвоночных животных, обитающих в наземно-воздушной среде.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании требуется описать строение органов дыхания у позвоночных животных, которые живут в наземно-воздушной среде. К таким животным относятся земноводные (амфибии), пресмыкающиеся (рептилии), птицы и млекопитающие. Рыбы не рассматриваются, так как они обитают в водной среде.

Шаг 1. Особенности дыхания земноводных

У земноводных дыхательная система имеет переходный характер. Основными органами являются лёгкие , но они имеют простое мешковидное строение с гладкими или слабо складчатыми стенками, что ограничивает площадь газообмена. Поэтому значительную часть кислорода они получают через влажную кожу , пронизанную капиллярами. Также у некоторых видов есть жабры на личиночной стадии.

  • Лёгкие: парные, мешковидные, стенки тонкие.
  • Кожное дыхание: обязательное условие — кожа должна быть влажной и богато кровеносными сосудами.
  • Дыхательные пути: ноздри ведут в ротовую полость, откуда воздух попадает в лёгкие.
Шаг 2. Дыхание пресмыкающихся

Пресмыкающиеся полностью перешли к легочному типу дыхания. Их лёгкие более развиты, чем у амфибий: внутренняя поверхность образует многочисленные складки, перегородки или ячеистые структуры, что увеличивает площадь газообмена. Кожное дыхание практически отсутствует из-за наличия роговых чешуй или панциря, препятствующих проникновению газов.

  • Лёгкие: крупные, с ячеистой структурой или сложными перегородками.
  • Трахея: хорошо развита, часто с хрящевыми кольцами для поддержания просвета.
  • Бронхи: трахея делится на два главных бронха, входящих в лёгкие.
Шаг 3. Уникальная система дыхания птиц

Птицы обладают наиболее совершенной системой дыхания среди позвоночных, адаптированной к высокому потреблению кислорода при полёте. Кроме лёгких, у них есть воздушные мешки , которые проникают между органами и даже внутрь костей. Это обеспечивает двойное дыхание: газообмен происходит и на вдохе, и на выдохе.

  • Лёгкие: компактные, плотные, состоят из парабронхов, через которые проходит воздух.
  • Воздушные мешки: выполняют функции насоса и терморегуляции, не участвуют в газообмене напрямую.
  • Сиринкс: нижняя гортань, орган голосообразования.
Шаг 4. Строение дыхательной системы млекопитающих

У млекопитающих органы дыхания дифференцированы максимально сложно. Лёгкие имеют альвеолярное строение, что обеспечивает огромную площадь соприкосновения воздуха с кровью. Дыхательные пути включают носовую полость, глотку, гортань, трахею и бронхи.

  • Носовая полость: очищает, увлажняет и согревает воздух.
  • Гортань: содержит голосовые связки.
  • Трахея и бронхи: поддерживаются хрящевыми полукольцами.
  • Лёгкие: парные, состоят из миллионов альвеол — пузырьков, оплетённых капиллярами.
  • Диафрагма: мышечная перегородка, разделяющая грудную и брюшную полости, активно участвует в акте дыхания.

Итоговая таблица сравнения

Группа животныхОсновные органы дыханияОсобенности строения
ЗемноводныеЛёгкие, кожаЛёгкие простые; кожное дыхание обязательно
ПресмыкающиесяЛёгкиеЯчеистое строение; кожа сухая, не дышит
ПтицыЛёгкие, воздушные мешкиДвойное дыхание; высокая эффективность газообмена
МлекопитающиеЛёгкиеАльвеолярное строение; наличие диафрагмы
Ответ

Земноводные: мешковидные лёгкие + влажная кожа.

Пресмыкающиеся: ячеистые лёгкие, кожное дыхание отсутствует.

Птицы: лёгкие + воздушные мешки (двойное дыхание).

Млекопитающие: альвеолярные лёгкие, наличие диафрагмы.

Ответ составлен на основе общих биологических знаний о эволюции дыхательной системы позвоночных. Акцент сделан на различиях в сложности организации лёгких и наличии дополнительных механизмов (кожа, воздушные мешки, диафрагма).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 26.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 26.2?

Краткий ответ: Земноводные: мешковидные лёгкие + влажная кожа. Пресмыкающиеся: ячеистые лёгкие, кожное дыхание отсутствует. Птицы: лёгкие + воздушные мешки (двойное дыхание). Млекопитающие: альвеолярные лёгкие, наличие диафрагмы.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Дыхание и его значение. органы дыхания и их функции.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.