ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 36.3: Строение и функции кожи. Производные кожи. Терморегуляция
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Павел Лебедев, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Провести карандашом по тыльной стороне кисти и объяснить, почему ощущение прикосновения сменяется ощущением холода. Обсудить полученные результаты с родителями.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание направлено на изучение работы рецепторов кожи и механизмов терморегуляции. Мы проведём простой опыт и разберём физиологические причины изменения ощущений.
Шаг 1. Проведение опыта
Возьмите обычный карандаш (лучше деревянный или графитовый). Слегка прижмите его к тыльной стороне своей кисти и медленно проведите по коже в одном направлении. Обратите внимание на то, какие ощущения возникают в начале движения и как они меняются по мере продолжения контакта.
Шаг 2. Анализ ощущений: от прикосновения к холоду
В начальный момент вы чувствуете прикосновение . Это сигнал от тактильных рецепторов (тельца Мейсснера и диски Меркеля), которые реагируют на механическое давление и движение объекта по поверхности кожи.
Однако через несколько секунд ощущение меняется на холод . Почему это происходит?
- Кожа человека имеет температуру около 36oC.
- Карандаш находится при комнатной температуре (обычно 20--25oC).
- При длительном контакте тепло передаётся от более тёплого тела (руки) к более холодному объекту (карандашу).
- Участок кожи под карандашом начинает остывать.
- За охлаждение отвечают терморецепторы (холодовые рецепторы Краузе), которые активируются при снижении температуры ниже определённого порога.
Таким образом, мозг получает новый тип сигнала: не просто «касание», а «охлаждение».
Шаг 3. Роль терморегуляции
Изменение ощущений демонстрирует работу системы терморегуляции. Организм стремится сохранить постоянную внутреннюю температуру. Когда рецепторы фиксируют потерю тепла (ощущение холода), могут запуститься рефлекторные реакции:
- Сужение кровеносных сосудов в этом участке для уменьшения теплоотдачи.
- Повышение мышечного тонуса или лёгкая дрожь (если бы охлаждение было сильным и общим).
- Субъективное желание убрать источник холода (подуть на руку, отодвинуть карандаш).
Шаг 4. Обсуждение с родителями
Обсудите результаты с родителями. Можно задать вопросы:
- Чувствуют ли они то же самое?
- Как быстро наступает ощущение холода?
- Зависит ли результат от материала предмета (металл vs дерево)? Металл проводит тепло лучше, поэтому ощущение холода наступит быстрее и будет сильнее.
а) В начале ощущается прикосновение из-за работы тактильных рецепторов.
б) Затем возникает ощущение холода, так как карандаш забирает тепло у кожи, активируя холодовые терморецепторы.
в) Это демонстрирует механизм терморегуляции: организм реагирует на локальное охлаждение.
Решение основано на биологии 9 класса, тема 'Строение и функции кожи'. Ключевые понятия: тактильные рецепторы, терморецепторы, теплопередача, терморегуляция.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 36.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 36.3?
Краткий ответ: а) В начале ощущается прикосновение из-за работы тактильных рецепторов. б) Затем возникает ощущение холода, так как карандаш забирает тепло у кожи, активируя холодовые терморецепторы. в) Это демонстрирует механизм терморегуляции: организм реагирует на локальное охлаждение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 36. Строение и функции кожи. Производные кожи. Терморегуляция.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.