ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер 6.2: Ткани человека. Органы, системы органов
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Дмитрий Орлов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить клетки различных типов тканей (найти сходства и различия) и объяснить причины видимых отличий в строении самих тканей. Перевести микроскоп на большое увеличение, рассмотреть клетки разных слоёв эпителия и зарисовать их.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Сравнительный анализ тканей человека
Шаг 1. План сравнения клеток различных типов тканей
Для выполнения задания необходимо рассмотреть четыре основные группы тканей: эпителиальную, соединительную, мышечную и нервную. Сравнение проводится по ключевым признакам:
- Форма клеток: плоские, кубические, цилиндрические, веретенообразные, звездчатые.
- Расположение клеток: плотно прилегают друг к другу или разбросаны в межклеточном веществе.
- Межклеточное вещество: его количество (отсутствие, жидкое, плотное).
- Функция: защита, транспорт, сокращение, передача возбуждения.
Шаг 2. Сходства и различия в строении тканей
Сходства:
- Все клетки имеют клеточную мембрану, цитоплазму и ядро (за исключением зрелых эритроцитов крови).
- Все ткани выполняют специфические функции, обеспечивающие жизнедеятельность организма.
- Клетки всех тканей способны к делению (с разной степенью активности) для обновления и регенерации.
Различия:
| Тип ткани | Особенности строения клеток | Межклеточное вещество | Примеры |
|---|---|---|---|
| Эпителиальная | Плотно прилегают друг к другу, мало цитоплазмы, четкая полярность. | Отсутствует или минимально. | Кожа, слизистые оболочки. |
| Соединительная | Разбросаны, форма разнообразна (звездчатая, округлая). | Хорошо развито (жидкое, хрящевое, костное). | Кровь, кости, жир. |
| Мышечная | Вытянутые, содержат много миофибрилл. | Мало. | Сердце, скелетные мышцы. |
| Нервная | Имеют отростки (дендриты и аксоны). | Мало. | Головной мозг, нервы. |
Шаг 3. Объяснение причин видимых отличий в строении тканей
Видимые отличия в строении тканей обусловлены принципом «структура соответствует функции» :
- Эпителий должен защищать организм от внешних воздействий и предотвращать потерю жидкости, поэтому клетки расположены плотно, образуя непрерывный барьер.
- Соединительная ткань часто выполняет опорную или транспортную функцию (например, кровь), поэтому клетки не связаны жестко между собой, а погружены в межклеточное вещество, что обеспечивает гибкость и возможность перемещения веществ.
- Мышечная ткань должна сокращаться, поэтому клетки вытянуты и содержат специальные белковые нити (актин и миозин), способные скользить друг относительно друга.
- Нервная ткань передает импульсы на большие расстояния, поэтому клетки имеют длинные отростки для связи с другими органами и тканями.
Шаг 4. Практическая часть: работа с микроскопом
При переводе микроскопа на большое увеличение следует соблюдать технику безопасности и правила работы:
- На малом увеличении найти участок препарата с эпителием.
- Переместить объект в центр поля зрения.
- Повернуть револьверную головку, установив объектив большого увеличения.
- Аккуратно подстроить резкость только винтом точной фокусировки.
Зарисовка: На рисунке должны быть видны разные слои эпителия (например, многослойный плоский эпителий кожи). В верхних слоях клетки уплощены, в нижних — более кубической или цилиндрической формы, так как они активно делятся и вытесняют старые клетки вверх.
Сходства: наличие мембраны, цитоплазмы, ядра.
Различия: форма клеток, плотность расположения, развитие межклеточного вещества.
Причины отличий: соответствие структуры выполняемой функции (защита, опора, сокращение, проведение импульсов).
Зарисовка: показана разница форм клеток в разных слоях эпителия.
Решение построено на основе общих биологических закономерностей, так как конкретный препарат не указан. Акцент сделан на функциональной морфологии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 6.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 6.2?
Краткий ответ: Сходства: наличие мембраны, цитоплазмы, ядра. Различия: форма клеток, плотность расположения, развитие межклеточного вещества. Причины отличий: соответствие структуры выполняемой функции (защита, опора, сокращение, проведение импульсов). Зарисовка: показана разница форм клеток в разных слоях эпителия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Ткани человека. Органы, системы органов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.