ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 19.14: Классификация нервной системы
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Роман Жуков, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Как вы думаете, почему симпатический отдел автономной нервной системы называют системой аварийных ситуаций, а парасимпатический — системой отбоя?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать функции симпатического и парасимпатического отделов автономной нервной системы в контексте их влияния на организм.
Шаг 1. Анализ функций симпатического отдела
Симпатическая нервная система активируется в условиях стресса, опасности или интенсивной физической нагрузки. Её основная задача — мобилизовать ресурсы организма для реакции «бей или беги».
- Учащается сердцебиение и повышается артериальное давление, чтобы обеспечить мышцы кровью.
- Расширяются зрачки для улучшения обзора.
- Тормозится пищеварение, так как оно не нужно в момент угрозы.
- Печень выбрасывает глюкозу в кровь для быстрого получения энергии.
Именно поэтому её называют «системой аварийных ситуаций» : она работает экстренно, когда организму нужно быстро адаптироваться к изменяющимся внешним условиям.
Шаг 2. Анализ функций парасимпатического отдела
Парасимпатическая нервная система доминирует в состоянии покоя, после еды и во время сна. Её задача — восстановление ресурсов и поддержание гомеостаза.
- Замедляется сердечный ритм и снижается давление.
- Активизируются процессы пищеварения: усиливается перистальтика кишечника, выделяются ферменты.
- Сужаются зрачки.
- Стимулируется накопление энергетических запасов (гликогена).
Этот отдел называют «системой отбоя» , потому что он возвращает организм в спокойное состояние после «аварии», обеспечивая отдых и восстановление сил.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Оба отдела действуют антагонистически (противоположно), но дополняют друг друга, поддерживая баланс работы внутренних органов.
| Признак | Симпатический отдел | Парасимпатический отдел |
|---|---|---|
| Состояние организма | Стресс, активность, опасность | Покой, сон, переваривание пищи |
| Основная функция | Мобилизация энергии | Восстановление и накопление энергии |
| Аналогия | Газ в автомобиле (разгон) | Тормоз в автомобиле (остановка) |
Таким образом, названия отражают физиологическую роль каждого отдела: один обеспечивает выживание в критической ситуации, другой — нормальную жизнедеятельность в безопасных условиях.
Симпатический отдел называют системой аварийных ситуаций, так как он мобилизует силы организма при стрессе и опасности (учащает пульс, повышает давление). Парасимпатический отдел называют системой отбоя, так как он обеспечивает отдых, восстановление сил и нормальное пищеварение в состоянии покоя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 19.14 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 19.14?
Краткий ответ: Симпатический отдел называют системой аварийных ситуаций, так как он мобилизует силы организма при стрессе и опасности (учащает пульс, повышает давление). Парасимпатический отдел называют системой отбоя, так как он обеспечивает отдых, восстановление сил и нормальное пищеварение в состоянии покоя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Классификация нервной системы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.