ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 20.12: Спинной мозг
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Роман Жуков, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Почему в организме человека есть возможность управлять произвольными движениями?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы ответить на вопрос о возможности управления произвольными движениями, необходимо рассмотреть структуру нервной системы и роль спинного мозга в передаче сигналов. Произвольные движения — это действия, которые человек совершает осознанно, по своему желанию (например, поднять руку или сделать шаг).
Шаг 1. Роль головного мозга как центра воли
Инициация любого произвольного движения начинается в коре больших полушарий головного мозга. Именно там формируются сознательные намерения и команды. Нервные импульсы, возникающие в двигательных зонах коры, спускаются вниз по проводящим путям к спинному мозгу.
Шаг 2. Спинной мозг как передаточное звено
Спинной мозг выполняет функцию связующего звена между головным мозгом и периферической нервной системой. В его сером веществе находятся мотонейроны (двигательные нейроны). Получив сигнал от головного мозга, эти нейроны передают возбуждение дальше — по нервным волокнам к скелетным мышцам.
Шаг 3. Реализация движения через мышцы
Нервный импульс достигает нервно-мышечного синапса, вызывая сокращение мышечных волокон. Таким образом, цепочка «Головной мозг → Спинной мозг → Мышца» обеспечивает выполнение команды. Без целостности этой цепи (особенно при повреждении спинного мозга) связь между волей человека и движением тела прерывается.
Произвольные движения возможны благодаря тому, что кора головного мозга формирует сознательную команду, которая передается по нисходящим путям в спинной мозг. Мотонейроны спинного мозга передают этот импульс к скелетным мышцам, вызывая их сокращение.
В ответе акцент сделан на иерархии управления: головной мозг (воля) -> спинной мозг (передача/рефлекс) -> мышца (исполнение). Это соответствует теме §20, где изучается строение и функции спинного мозга.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 20.12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 20.12?
Краткий ответ: Произвольные движения возможны благодаря тому, что кора головного мозга формирует сознательную команду, которая передается по нисходящим путям в спинной мозг. Мотонейроны спинного мозга передают этот импульс к скелетным мышцам, вызывая их сокращение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Спинной мозг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.