ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 26.10: Строение и значение сенсорных систем
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Алексей Широков, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить путь нервных импульсов от места их возникновения в рецепторах до эфферкторных центров в головном мозге.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос необходимо проследить путь нервного импульса по рефлекторной дуге от периферии к центру. В основе лежит принцип последовательной передачи сигнала через нейроны различных типов.
Шаг 1. Возникновение и первичная передача импульса
Процесс начинается в рецепторах , которые расположены в органах чувств (глаз, ухо, кожа) или во внутренних органах. При воздействии раздражителя рецептор преобразует энергию внешнего стимула в электрический сигнал — нервный импульс.
От рецептора импульс передается по дендриту или аксону чувствительного (афферентного) нейрона . Тела этих нейронов обычно находятся вне центральной нервной системы, например, в спинномозговых узлах или черепно-мозговых ганглиях.
Шаг 2. Проведение по проводящим путям
Аксон чувствительного нейрона входит в состав нерва и направляется к центральной нервной системе. Далее импульс поступает в спинной мозг или непосредственно в ствол мозга (для черепных нервов).
В спинном мозге происходит синаптическая передача: аксон чувствительного нейрона образует синапс с телом или дендритом вставочного нейрона (или сразу с центральным отростком следующего нейрона). Затем импульс поднимается вверх по восходящим проводящим путям спинного мозга к головному мозгу.
Шаг 3. Обработка в головном мозге
Импульс достигает коры больших полушарий головного мозга или подкорковых структур (таламус), где происходит анализ полученной информации. Здесь формируется осознанное ощущение (зрение, слух, боль и т.д.).
После обработки сигнала в ассоциативных зонах коры принимается решение о реакции организма. Импульс передается на эфферкторные центры — области коры, отвечающие за управление движениями (двигательная зона) или вегетативными функциями.
Шаг 4. Формирование ответа
От эфферкторных центров импульс идет по нисходящим путям к двигательным нейронам спинного мозга или ядрам черепных нервов. От них сигнал передается по двигательному (эфферентному) нейрону к рабочему органу — мышце или железе.
Таким образом, полный путь выглядит так: Рецептор → Чувствительный нейрон → Спинной мозг (вставочные нейроны) → Восходящие пути → Головной мозг (кора/подкорка) → Эфферкторные центры → Двигательные пути → Рабочий орган.
Рецептор → Чувствительный нейрон → Спинной мозг → Восходящие пути → Головной мозг (кора) → Эфферкторные центры
В условии не требуется рисовать схему, поэтому графический элемент не добавлен. Ответ построен на логике работы рефлекторной дуги и проводящих путей ЦНС.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26.10?
Краткий ответ: Рецептор → Чувствительный нейрон → Спинной мозг → Восходящие пути → Головной мозг (кора) → Эфферкторные центры.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Строение и значение сенсорных систем.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.