ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 26.8: Строение и значение сенсорных систем
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Илья Морозов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
С закрытыми глазами свернуть лист бумаги трубочкой, а затем сложить пополам. Пояснить, можно ли говорить об участии в этих действиях рецепторов соматосенсорной чувствительности, и почему.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать, какие рецепторы задействованы в процессе манипуляции с бумагой при закрытых глазах. Ключевым моментом является отсутствие зрительного контроля, что переносит всю ответственность за точность движений на другие сенсорные системы.
Шаг 1. Анализ условий задачи и роли зрения
Условие требует свернуть лист бумаги трубочкой и сложить его пополам с закрытыми глазами . Это означает, что человек не может использовать зрительную информацию для оценки положения рук относительно листа или друг друга. Следовательно, мозг должен опираться исключительно на сигналы от других органов чувств, чтобы координировать движения пальцев и кистей.
Шаг 2. Идентификация задействованных рецепторов
В данном действии активно участвуют два основных вида рецепторов соматосенсорной (общей) чувствительности:
- Тактильные рецепторы (механорецепторы кожи): они находятся на подушечках пальцев и ладонях. Они позволяют ощутить фактуру бумаги, её жесткость, а также контролировать силу нажатия и скольжение пальцев по поверхности листа.
- Проприоцепторы (рецепторы опорно-двигательного аппарата): эти рецепторы расположены в мышцах, сухожилиях и суставных капсулах. Они передают в центральную нервную систему информацию о положении частей тела в пространстве и степени сокращения мышц. Именно благодаря им мы знаем, где находятся наши руки, даже если не видим их.
Шаг 3. Объяснение механизма координации
Соматосенсорная система обеспечивает обратную связь во время движения. Когда вы сворачиваете бумагу, тактильные рецепторы сигнализируют о контакте краев листа, а проприоцепторы сообщают мозгу об угле сгибания пальцев и запястья. Мозг сравнивает полученную информацию с заданным образом действия («свернуть трубочку») и корректирует мышечные усилия. Без участия этих рецепторов выполнить тонкую моторную задачу вслепую было бы невозможно или крайне неточно.
Шаг 4. Формулировка вывода
На основании анализа можно утверждать, что участие рецепторов соматосенсорной чувствительности не только возможно, но и обязательно. Зрение исключено из процесса, поэтому вся информация о состоянии объекта и положении тела поступает через кожу и мышцы.
Да, можно говорить об участии рецепторов соматосенсорной чувствительности. При закрытых глазах зрительный контроль отсутствует, поэтому координация движений обеспечивается
а) Тактильными рецепторами кожи (ощущение бумаги, силы нажатия).
б) Проприоцепторами мышц и суставов (контроль положения рук и пальцев в пространстве).
Ответ построен на логическом анализе условия: закрытые глаза -> нет зрения -> работают другие каналы восприятия. В решении четко разделены функции тактильной и проприоцептивной чувствительности, которые относятся к соматосенсорной системе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26.8?
Краткий ответ: Да, можно говорить об участии рецепторов соматосенсорной чувствительности. При закрытых глазах зрительный контроль отсутствует, поэтому координация движений обеспечивается: 1) Тактильными рецепторами кожи (ощущение бумаги, силы нажатия). 2) Проприоцепторами мышц и суставов (контроль положения рук и пальцев в пространстве).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Строение и значение сенсорных систем.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.