ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 26.15: Строение и значение сенсорных систем
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Кирилл Панов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Высказать свою точку зрения на утверждение, что соматосенсорная информация более разнообразна, чем та, которую мы получаем от глаз или ушей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать виды рецепторов и типы ощущений, которые обеспечивает соматосенсорная система по сравнению с зрительной и слуховой. Мы построим сравнительную таблицу и аргументируем точку зрения.
Шаг 1. Анализ видов рецепторов в сенсорных системах
Соматосенсорная система (система общей чувствительности) включает в себя несколько подсистем:
- Тактильная чувствительность: реагирует на механическое давление, вибрацию, прикосновение (механорецепторы).
- Термочувствительность: воспринимает изменения температуры кожи и внутренних органов (терморецепторы: холодовые и тепловые).
- Ноцицепция (болевая чувствительность): сигнализирует о повреждении тканей (ноцицепторы), что является отдельным качественным видом ощущения.
- Проприоцепция: информация о положении тела в пространстве и напряжении мышц (проприорецепторы в мышцах, сухожилиях и суставах).
Зрительная система опирается преимущественно на фоторецепторы (палочки и колбочки), воспринимающие электромагнитное излучение видимого диапазона. Слуховая система использует механорецепторы внутреннего уха для восприятия звуковых волн.
Шаг 2. Сравнение разнообразия модальностей
Рассмотрим качество информации:
| Система | Основные модальности (виды ощущений) | Характеристика |
|---|---|---|
| Зрительная | Цвет, яркость, форма, движение, глубина | Высокая разрешающая способность, но ограничена одним типом энергии (свет). |
| Слуховая | Громкость, высота тона, тембр, направление звука | Восприятие колебаний воздуха/среды. |
| Соматосенсорная | Прикосновение, давление, вибрация, тепло, холод, боль, положение частей тела, вес предмета | Объединяет реакции на разные физические стимулы (механические, термические, химические через боль). |
Шаг 3. Формулировка вывода
Утверждение верно. Соматосенсорная информация более разнообразна, так как она не ограничивается восприятием одного вида физической энергии. Она интегрирует данные от разных типов рецепторов, расположенных по всей поверхности тела и внутри него. В то время как глаза видят только свет, а уши слышат только звук, кожа и мышцы позволяют нам одновременно ощущать температуру, текстуру, боль и положение конечностей, создавая целостный образ взаимодействия с средой.
Да, утверждение верно. Соматосенсорная система объединяет тактильную, температурную, болевую и проприоцептивную чувствительность, реагируя на механические, тепловые и химические раздражители. Зрение и слух воспринимают лишь один вид энергии (свет и звук соответственно), поэтому спектр их ощущений уже.
Ответ построен на сравнении количества модальностей (видов ощущений). Ключевые моменты: наличие разных типов рецепторов в коже (механо-, термо-, ноцицепторы) и проприорецепторов, в отличие от узкой специализации глаз и ушей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26.15 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26.15?
Краткий ответ: Да, утверждение верно. Соматосенсорная система объединяет тактильную, температурную, болевую и проприоцептивную чувствительность, реагируя на механические, тепловые и химические раздражители. Зрение и слух воспринимают лишь один вид энергии (свет и звук соответственно), поэтому спектр их ощущений уже.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Строение и значение сенсорных систем.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.