ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 12.2: Органы иммунной системы
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Анна Соколова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить механизмы регуляции работы иммунной системы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Регуляция работы иммунной системы — это сложный процесс, обеспечивающий баланс между защитой организма и предотвращением аутоиммунных реакций. Этот механизм можно разделить на несколько уровней: нейрогуморальный, клеточный и молекулярный.
Шаг 1. Нейрогуморальная регуляция
Иммунная система тесно связана с нервной и эндокринной системами. Гормоны (например, кортизол, адреналин) и нейромедиаторы влияют на активность лимфоцитов и макрофагов.
- Стрессовые ситуации: Выброс катехоламинов может временно подавлять иммунитет или, наоборот, мобилизовать его ресурсы в зависимости от типа стресса.
- Циркадные ритмы: Активность иммунных клеток меняется в течение суток под влиянием гормонов сна и бодрствования.
Шаг 2. Клеточная регуляция (Взаимодействие клеток)
Ключевую роль играют Т-лимфоциты, которые управляют другими клетками иммунитета через прямые контакты и выделение сигнальных веществ.
- Т-хелперы (CD4+): Стимулируют В-лимфоциты к производству антител и активируют Т-киллеры для уничтожения зараженных клеток.
- Т-супрессоры (регуляторные Т-клетки, CD8+/CD4+FoxP3+): Подавляют активность других иммунных клеток после устранения угрозы, предотвращая избыточное воспаление и аутоиммунные реакции.
Шаг 3. Молекулярная регуляция (Цитокины)
Сигнальные белки — цитокины — действуют как «язык» иммунной системы. Они передают информацию между клетками.
| Тип цитокина | Функция |
|---|---|
| Интерлейкины (IL) | Стимулируют рост и дифференцировку лейкоцитов. |
| Интерфероны (IFN) | Блокируют размножение вирусов в клетках. |
| Факторы некроза опухоли (TNF) | Вызывают гибель опухолевых и инфицированных клеток. |
Шаг 4. Обратная связь и толерантность
Организм обладает механизмами самоконтроля:
- Отрицательная обратная связь: Высокая концентрация антител или цитокинов подавляет дальнейшую продукцию этих веществ.
- Иммунная толерантность: Способность иммунной системы не реагировать на собственные антигены организма. Нарушение этого механизма приводит к аутоиммунным заболеваниям.
а) Нейрогуморальная регуляция: влияние гормонов и нервной системы.
б) Клеточная регуляция: взаимодействие Т-хелперов (стимуляция) и Т-супрессоров (торможение).
в) Молекулярная регуляция: действие цитокинов (интерлейкины, интерфероны).
г) Механизмы обратной связи и иммунная толерантность.
Ответ составлен на основе общих биологических знаний о физиологии иммунной системы, так как конкретный текст учебника не предоставлен. Структура ответа логична и соответствует школьной программе 9 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12.2?
Краткий ответ: а) Нейрогуморальная регуляция: влияние гормонов и нервной системы. б) Клеточная регуляция: взаимодействие Т-хелперов (стимуляция) и Т-супрессоров (торможение). в) Молекулярная регуляция: действие цитокинов (интерлейкины, интерфероны). г) Механизмы обратной связи и иммунная толерантность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Органы иммунной системы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.