ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 25.3: Выделение
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Надежда Фомина, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравните первичную и вторичную мочу, укажите их отличия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо провести сравнительный анализ двух типов мочи: первичной (фильтрата) и вторичной (конечного продукта). Мы будем опираться на знания о работе нефрона почки, где происходит фильтрация крови и последующая реабсорбция.
Шаг 1. Характеристика первичной мочи
Первичная моча образуется в почечном тельце (капсуле Шумлянского-Боумена) в процессе клубочковой фильтрации. Это жидкая часть крови, прошедшая через мембраны капилляров.
- Состав: Вода, глюкоза, аминокислоты, витамины, соли, мочевина, креатинин. Белки и форменные элементы крови отсутствуют (так как они слишком велики для прохождения через фильтр).
- Объем: Огромный. За сутки образуется около 150–180 литров первичной мочи.
- Концентрация веществ: Идентична плазме крови по содержанию питательных веществ и солей.
Шаг 2. Характеристика вторичной мочи
Вторичная моча формируется после прохождения первичной мочи по извитым канальцам нефрона, где протекает процесс обратного всасывания (реабсорбции) и секреции.
- Состав: Вода, мочевина, мочевая кислота, аммиак, избыток солей. Глюкоза и аминокислоты полностью отсутствуют (они возвращаются в кровь).
- Объем: Значительно меньше. За сутки выделяется около 1,5–2 литра вторичной мочи.
- Концентрация продуктов обмена: Высокая. Мочевина концентрируется в десятки раз по сравнению с первичной мочой.
Шаг 3. Сравнение и вывод отличий
Главное отличие заключается в механизме образования и составе. Первичная моча — это «сырье», которое организм еще не обработал. Вторичная моча — это «отходы», от которых организм избавляется.
| Признак | Первичная моча | Вторичная моча |
|---|---|---|
| Место образования | Почечное тельце (фильтрация) | Извитые канальцы (реабсорбция) |
| Наличие глюкозы | Есть | Нет |
| Наличие аминокислот | Есть | Нет |
| Суточный объем | 150–180 л | 1,5–2 л |
| Концентрация мочевины | Низкая (как в крови) | Высокая |
Отличия
а) Состав: в первичной моче есть глюкоза и аминокислоты, во вторичной их нет.
б) Объем: первичной мочи образуется много (150–180 л/сут), вторичной мало (1,5–2 л/сут).
в) Концентрация: во вторичной моче высокая концентрация продуктов распада (мочевины), так как вода и полезные вещества всосались обратно.
Задание требует сравнения физиологических процессов в нефроне. Ключевые моменты: фильтрация vs реабсорбция, наличие/отсутствие полезных веществ, разница в объемах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 25.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 25.3?
Краткий ответ: Отличия: 1. Состав: в первичной моче есть глюкоза и аминокислоты, во вторичной их нет. 2. Объем: первичной мочи образуется много (150–180 л/сут), вторичной мало (1,5–2 л/сут). 3. Концентрация: во вторичной моче высокая концентрация продуктов распада (мочевины), так как вода и полезные вещества всосались обратно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. Выделение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.