9 класс Регуляция пищеварения § 23. Регуляция пищеварения

ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 23.14: Регуляция пищеварения

Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Дмитрий Орлов, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Тема для дискуссии: Как отразится на функции кишечника длительное лечение человека антибиотиками?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о влиянии длительного лечения антибиотиками на функцию кишечника необходимо рассмотреть роль микрофлоры в пищеварении и иммунитете. Антибиотики — это препараты, направленные на уничтожение бактерий, но они не всегда обладают избирательным действием: вместе с патогенными микроорганизмами погибают и полезные симбионты.

Шаг 1. Роль кишечной микрофлоры

В толстом кишечнике человека обитает огромное количество бактерий (микробиом). Их основные функции:

  • Синтез витаминов группы B и витамина K;
  • Расщепление клетчатки (целлюлозы), которую ферменты человека переварить не могут;
  • Конкурентное подавление роста болезнетворных микробов;
  • Участие в формировании местного иммунитета.
Шаг 2. Механизм действия антибиотиков

При длительном приеме антибиотиков широкого спектра действия происходит массовая гибель бактериальных клеток в просвете кишечника. Это состояние называется дисбактериозом (или дисбиозом).

Последствия нарушения баланса микрофлоры:

  1. Нарушение всасывания: снижается эффективность расщепления сложных углеводов и синтеза витаминов.
  2. Размножение условно-патогенной флоры: освободившуюся экологическую нишу занимают грибки рода Candida или бактерии Clostridium difficile , что может привести к воспалению слизистой оболочки (колиту).
  3. Ослабление барьерной функции: слизистая кишечника становится более проницаемой для токсинов и аллергенов.
Шаг 3. Итоговый вывод для дискуссии

Таким образом, длительное лечение антибиотиками негативно отражается на функции кишечника. Оно приводит к нарушению процессов пищеварения (особенно в толстой кишке), дефициту витаминов, снижению защитных сил организма и повышению риска развития вторичных инфекций и хронических воспалительных заболеваний ЖКТ.

Ответ

Длительный прием антибиотиков вызывает гибель полезной микрофлоры кишечника (дисбактериоз). Это приводит к нарушению синтеза витаминов, ухудшению переваривания клетчатки, ослаблению иммунитета и риску размножения патогенных грибков и бактерий.

Ответ построен на биологических фактах о роли микробиома. Акцент сделан на причинно-следственной связи: антибиотики -> гибель симбионтов -> нарушение функций (витаминный обмен, защита от патогенов).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 23.14 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 23.14?

Краткий ответ: Длительный прием антибиотиков вызывает гибель полезной микрофлоры кишечника (дисбактериоз). Это приводит к нарушению синтеза витаминов, ухудшению переваривания клетчатки, ослаблению иммунитета и риску размножения патогенных грибков и бактерий.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Регуляция пищеварения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.