9 класс Сцепленное наследование § 40. Сцепленное наследование

ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 40.8: Сцепленное наследование

Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Юлия Громова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Сравнить хромосомные наборы мужчины и женщины, выделив черты сходства и различия.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать кариотипы человека, опираясь на знания о строении хромосом и механизмах определения пола. Мы будем сравнивать два набора: соматические клетки мужчины и женщины.

Шаг 1. Определение общего количества хромосом

В соматических (неполовых) клетках человека содержится диплоидный набор хромосом. Это означает, что каждая хромосома представлена в двух экземплярах (гомологичных парах).

  • Общее число хромосом у обоих полов одинаково: 46 штук.
  • Количество пар хромосом: 23 пары.

Таким образом, по количественному признаку наборы идентичны.

Шаг 2. Анализ аутосом (соматических хромосом)

Из 23 пар хромосом 22 пары являются аутосомами. Аутосомы не участвуют в определении пола и отвечают за большинство признаков организма.

  • У мужчин есть 22 пары аутосом.
  • У женщин есть 22 пары аутосом.

Черта сходства: структура и количество аутосом полностью совпадают у представителей обоих полов.

Шаг 3. Анализ половых хромосом (различия)

Различия кроются в 23-й паре хромосом, называемой половыми. Именно они определяют биологический пол организма.

ПризнакМужчинаЖенщина
Набор половых хромосомXYXX
Тип гамет (половых клеток)Два типа: с X или с Y хромосомойОдин тип: только с X хромосомой
Гетерогаметность/ГомогаметностьГетерогаметный пол (разные хромосомы в паре)Гомогаметный пол (одинаковые хромосомы в паре)

Хромосомы X и Y различаются по размеру и генетическому составу, поэтому они не являются полностью гомологичными, в отличие от пар аутосом.

Шаг 4. Итоговое сравнение

Сформируем окончательный вывод, разделив черты сходства и различия.

  • Сходства: Общее число хромосом (46), число пар (23), наличие 22 пар аутосом, которые идентичны по структуре и функциям.
  • Различия: Набор 23-й пары хромосом. У мужчины это гетеропара XY, у женщины — гомопара XX. Это приводит к различиям в образовании половых клеток.
Ответ

Сходства

а) Общее число хромосом одинаково: 46.

б) Число пар одинаково: 23.

в) Количество аутосом одинаково: 22 пары. Различия: а) Набор половых хромосом: у мужчины XY, у женщины XX. б) Тип гамет: мужчина образует два вида гамет (X и Y), женщина — один вид (X).

Задание требует базового знания кариотипа человека. Ключевые моменты: аутосомы одинаковы, различие только в 23-й паре. Важно упомянуть термины 'аутосомы', 'половые хромосомы', 'гетеро-/гомозиготность' (или гаметность).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 40.8 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 40.8?

Краткий ответ: Сходства: а) Общее число хромосом одинаково: 46. б) Число пар одинаково: 23. в) Количество аутосом одинаково: 22 пары. Различия: а) Набор половых хромосом: у мужчины XY, у женщины XX. б) Тип гамет: мужчина образует два вида гамет (X и Y), женщина — один вид (X).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 40. Сцепленное наследование.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.