9 класс Здоровье человека как социальная ценность § 49. Здоровье человека как социальная ценность

ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 49.15: Здоровье человека как социальная ценность

Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Ольга Кузнецова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Какие экологические факторы ограничивают рост численности человеческой популяции в современных условиях?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В биологии и экологии человека принято рассматривать популяцию как единую систему, на которую действуют различные ограничивающие факторы. Для человеческого вида в современных условиях эти факторы можно разделить на две большие группы: природно-экологические (ресурсные) и социально-экологические (связанные с качеством среды обитания). Разберём их подробнее.

Шаг 1. Ограничение ресурсами (пища, вода, энергия)

Как и любой биологический вид, человек зависит от наличия базовых ресурсов для поддержания жизни и репродукции. Ключевыми здесь являются:

  • Продовольственные ресурсы. Хотя человечество научилось интенсивно возделывать землю, рост населения упирается в пределы плодородия почв, доступность пресной воды для орошения и истощение рыбных запасов. Нехватка пищи ведёт к снижению рождаемости и повышению смертности.
  • Энергетические ресурсы. Зависимость от ископаемого топлива (нефть, газ, уголь) создаёт ограничения. Истощение месторождений или высокая стоимость энергии могут замедлять экономическое развитие регионов, что косвенно влияет на демографические показатели.
  • Пространство и жильё. Урбанизация приводит к тому, что в крупных городах земля становится дефицитным ресурсом. Высокая стоимость жилья ограничивает возможность создания многодетных семей, так как требует больших финансовых затрат.
Шаг 2. Влияние качества окружающей среды (загрязнение и болезни)

Результатом хозяйственной деятельности человека стало изменение абиотических и биотических факторов среды, что напрямую сказывается на здоровье популяции:

  • Загрязнение воздуха, воды и почвы. Промышленные выбросы, пестициды и тяжёлые металлы накапливаются в организме, вызывая хронические заболевания, снижая иммунитет и репродуктивную функцию. Это увеличивает показатель смертности, особенно среди детей и пожилых людей.
  • Изменение климата. Глобальное потепление приводит к учащению экстремальных погодных явлений (засухи, наводнения), что разрушает инфраструктуру и сельское хозяйство, вынуждая людей мигрировать и создавая нагрузку на другие регионы.
  • Распространение инфекций. Плотная застройка городов и глобальные транспортные связи облегчают передачу эпидемий. Кроме того, загрязнение водоёмов способствует вспышкам кишечных инфекций.
Шаг 3. Социально-психологические аспекты как экологический фактор

В широком смысле «среда обитания» человека включает и социум. Стресс, связанный с высокой плотностью населения, конкуренцией за рабочие места и информационным перегрузом, является мощным ограничителем роста популяции через механизм снижения рождаемости. Люди сознательно планируют семью, учитывая не только биологические, но и социальные условия существования.

Проверка и вывод: Мы рассмотрели три основных блока ограничений: исчерпаемость ресурсов, ухудшение качества среды из-за загрязнения и социальные стрессы. Все они действуют комплексно, формируя так называемую «ёмкость среды» для человеческой популяции. Таким образом, рост численности ограничен не только биологической способностью к размножению, но и возможностью планеты обеспечить качественную жизнь растущему населению.

Ответ

Рост численности человеческой популяции в современных условиях ограничивают следующие экологические факторы

а) Исчерпаемость природных ресурсов (пресная вода, продовольствие, энергоресурсы, пахотные земли).

б) Загрязнение окружающей среды (воздуха, воды, почвы), ведущее к росту заболеваемости и снижению продолжительности жизни.

в) Изменение климата и деградация экосистем, влияющие на условия обитания.

г) Социально-экологические факторы: высокая плотность населения, стресс, жилищный кризис, которые косвенно снижают рождаемость.

Ответ составлен на основе анализа взаимодействия человека и биосферы. Подчеркнута связь между качеством среды и демографическими показателями (здоровье как социальная ценность).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 49.15 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 49.15?

Краткий ответ: Рост численности человеческой популяции в современных условиях ограничивают следующие экологические факторы: 1. Исчерпаемость природных ресурсов (пресная вода, продовольствие, энергоресурсы, пахотные земли). 2. Загрязнение окружающей среды (воздуха, воды, почвы), ведущее к росту заболеваемости и снижению продолжительности жизни. 3. Изменение климата и деградация экосистем, влияющие на условия обитания. 4. Социально-экологические факторы: высокая плотность населения, стресс, жилищный кризис, которые косвенно снижают рождаемость.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Здоровье человека как социальная ценность.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.