ГДЗ по физике, 7 класс, Перышкин, номер 56.4: Блоки
Физика: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное — Перышкин И.М., Иванов А.И.
Дмитрий Орлов, методист по физике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Привести примеры применения блоков разных типов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
В данном задании требуется привести конкретные примеры использования блоков в быту и технике. Необходимо различать два основных типа блоков: неподвижный (меняет направление силы) и подвижный (дает выигрыш в силе). Также можно упомянуть систему блоков (полиспаст), которая сочетает свойства обоих типов.
Вычисление и примеры:
- Неподвижный блок: Применяется там, где нужно изменить направление приложения силы, но не требуется выигрыш в силе.
- Пример 1: Подъем флага на флагштоке. Мы тянем веревку вниз, а флаг поднимается вверх.
- Пример 2: Кран-балка или строительный кран для подъема грузов на высоту. Оператор тянет трос вниз, груз идет вверх.
- Пример 3: Шторы с ручным управлением в театре или больших залах.
- Подвижный блок: Применяется для получения выигрыша в силе (примерно в 2 раза).
- Пример 1: Подъем тяжелых ведер с водой из глубокого колодца (если используется механизм с подвижным блоком).
- Пример 2: Лебедки для буксировки автомобилей или подъема якорей на небольших судах.
- Система блоков (полиспаст): Сочетание неподвижных и подвижных блоков для большого выигрыша в силе.
- Пример 1: Грузовые лифты в зданиях.
- Пример 2: Такелажные системы на парусных кораблях для управления огромными парусами.
- Пример 3: Домкраты и монтажные механизмы при строительстве мостов.
Проверка:
Все приведенные примеры соответствуют физическим принципам работы блоков. Неподвижный блок действительно меняет направление силы (Fтяги =Fгруза), подвижный дает выигрыш в силе (Fтяги ≈1/2Fгруза), а система блоков позволяет поднимать очень тяжелые грузы малыми усилиями. Примеры взяты из реальной жизни и учебной практики.
Неподвижный: флагшток, кран. Подвижный: лебедка, колодец. Система: лифт, такелаж.
Задание творческое, требует знания применения простых механизмов. Важно четко разделять типы блоков по их функции.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 56.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Физика: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Иванов А.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 56.4?
Краткий ответ: Неподвижный: флагшток, кран. Подвижный: лебедка, колодец. Система: лифт, такелаж.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Физика: 7-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Иванов А.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 56. Блоки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.