ГДЗ по физике, 8 класс, Перышкин, номер 8.3: Конвекция
Физика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное — Перышкин И.М., Иванов А.И.
Вера Лапина, преподаватель физики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Используя знания о тепловых явлениях, объясните образование дневного и ночного бризов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Для объяснения бризов необходимо рассмотреть два ключевых фактора: различную теплоёмкость воды и суши (песка/почвы) и явление конвекции в атмосфере. Дневной и ночной бризы — это примеры локальных ветров, возникающих из-за неравномерного нагрева или охлаждения поверхности Земли.
Образование дневного бриза:
Днём солнце нагревает и сушу, и воду. Однако удельная теплоёмкость почвы значительно меньше, чем у воды (cсуши <cводы). Это означает, что для повышения температуры суши требуется меньше энергии, поэтому она нагревается быстрее. Воздух над сушей тоже нагревается быстрее, расширяется, его плотность уменьшается, и он начинает подниматься вверх (конвекция). На место поднявшегося воздуха с моря приходит более холодный и плотный воздух. Этот поток воздуха от моря к суше называется дневным бризом .
Образование ночного бриза:
Ночью источник тепла (солнце) исчезает, и поверхность начинает остывать. Суша, обладающая малой теплоёмкостью, теряет накопленное тепло очень быстро и сильно охлаждается. Вода же остывает медленно благодаря высокой теплоёмкости и перемешиванию слоёв. Поэтому температура воздуха над морем оказывается выше, чем над сушей. Над морем воздух нагревается, становится менее плотным и поднимается вверх. Холодный и плотный воздух с суши опускается и замещает поднимающийся воздух над водой, создавая поток от берега в море. Этот ветер называется ночным бризом .
Проверка и вывод:
Логика процесса подтверждается законами термодинамики и механики жидкостей и газов: горячий воздух всегда легче холодного и стремится вверх, а холодный тяжелее и стремится вниз, заполняя освободившееся пространство. Таким образом, циклическая смена температурных режимов между сушей и водоемом вызывает смену направления ветра дважды в сутки.
а) Днём суша нагревается быстрее воды, тёплый лёгкий воздух над ней поднимается, а холодный воздух с моря замещает его, образуя дневной бриз.
б) Ночью суша остывает быстрее воды, воздух над морем теплее и поднимается, а холодный тяжёлый воздух с суши движется к морю, образуя ночной бриз.
В решении сделан акцент на разнице удельных теплоёмкостей как первопричине разницы температур, и на конвекции как механизме движения воздуха.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Физика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Иванов А.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.3?
Краткий ответ: а) Днём суша нагревается быстрее воды, тёплый лёгкий воздух над ней поднимается, а холодный воздух с моря замещает его, образуя дневной бриз. б) Ночью суша остывает быстрее воды, воздух над морем теплее и поднимается, а холодный тяжёлый воздух с суши движется к морю, образуя ночной бриз.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Физика: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Иванов А.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Конвекция.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.