ГДЗ по физике, 9 класс, Перышкин, номер 48.8: Интерференция и дифракция света
Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное — Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.
Татьяна Белова, методист по физике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Приведите примеры опытов, в которых обнаруживается дифракция световых волн.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо вспомнить основные эксперименты, демонстрирующие волновые свойства света. Дифракция — это огибание светом препятствий и проникновение в область геометрической тени. В школьном курсе физики обычно выделяют несколько классических опытов.
Рассмотрим три наиболее наглядных примера:
- Опыт с узкой щелью или острым краем экрана. Если направить пучок монохроматического света (например, от лазера) на непрозрачный экран с очень узкой щелью, то на экране за ней мы увидим не просто светлую полоску, а чередующиеся светлые и темные полосы (дифракционную картину). Аналогично, если поставить перед источником света лезвие бритвы, то тень от него будет иметь размытые края с интерференционными полосами внутри области тени.
- Наблюдение через дифракционную решетку. Простейшей дифракционной решеткой может служить компакт-диск (CD) или кусок ткани с мелким плетением (например, капрон или марля). Когда мы смотрим на источник белого света через такую структуру, мы видим радужные спектры. Это происходит потому, что период решетки сопоставим с длиной волны света, и лучи, прошедшие через разные отверстия, интерферируют, усиливая друг друга в определенных направлениях для разных длин волн.
- Дифракция на круглом отверстии или диске. При прохождении света через маленькое круглое отверстие на экране наблюдается центральное светлое пятно, окруженное концентрическими кольцами разной яркости. Также известен опыт Пуассона: если осветить маленький непрозрачный диск когерентным светом, то в центре его геометрической тени появляется светлое пятно, что является прямым доказательством волновой природы света и явления дифракции.
а) Наблюдение дифракционных полос при прохождении света через узкую щель или вокруг края непрозрачного предмета (лезвия).
б) Разложение белого света в спектр при наблюдении через компакт-диск или мелкую сетку (ткань), действующую как дифракционная решетка.
в) Появление концентрических колец при прохождении света через малое круглое отверстие или светлого пятна в центре тени от малого диска.
В условии требуется привести примеры, поэтому ответ строится на перечислении конкретных физических ситуаций, наблюдаемых в лаборатории или быту. Важно подчеркнуть связь между размером препятствия/отверстия и длиной волны света.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 48.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 48.8?
Краткий ответ: 1. Наблюдение дифракционных полос при прохождении света через узкую щель или вокруг края непрозрачного предмета (лезвия). 2. Разложение белого света в спектр при наблюдении через компакт-диск или мелкую сетку (ткань), действующую как дифракционная решетка. 3. Появление концентрических колец при прохождении света через малое круглое отверстие или светлого пятна в центре тени от малого диска.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 48. Интерференция и дифракция света.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.