ГДЗ по физике, 9 класс, Перышкин, номер 49.1: Физический смысл показателя преломления
Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное — Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.
Сергей Мишин, преподаватель физики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В какой среде (оптически более плотной или менее) скорость света больше? Как связаны показатели преломления со скоростью? Где свет идет быстрее всего? Что показывает рисунок 181? Какие параметры волны меняются при переходе между средами?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Для ответа на вопросы задачи необходимо вспомнить определение абсолютного показателя преломления и его связь со скоростью распространения света в вакууме и среде. Также нужно проанализировать поведение характеристик волны (частоты и длины) при переходе из одной среды в другую.
Вычисление и рассуждения:
1. Скорость света в средах. Абсолютный показатель преломления n определяется как отношение скорости света в вакууме c к скорости света в данной среде v: n=c/v Отсюда следует, что скорость света в среде равна v=c/n. Поскольку для любой прозрачной среды (кроме вакуума) n>1, то v<c. Чем больше показатель преломления n, тем меньше скорость v. Следовательно, скорость света больше в оптически менее плотной среде (где n меньше).
2. Где свет идет быстрее всего? Максимальная скорость света достигается в вакууме, где показатель преломления n=1. В этом случае v=c≈3·108 м/с. В воздухе n очень близок к 1, поэтому скорость там практически такая же, но строго говоря, быстрее всего — в вакууме.
3. Анализ рисунка 181 (обычно иллюстрирует преломление). На таких рисунках обычно показано изменение направления луча при переходе через границу раздела двух сред с разными показателями преломления (n1 и n2). Если луч переходит из среды с меньшим n в среду с большим n, он преломляется к нормали; если наоборот — от нормали. Это наглядно демонстрирует разницу в скоростях распространения волновых фронтов в разных средах.
4. Изменение параметров волны. При переходе световой волны из одной среды в другую её частота ν не меняется, так как она определяется источником колебаний. Однако скорость распространения v меняется согласно формуле v=c/n. Поскольку длина волны связана со скоростью и частотой соотношением λ=v/ν, то при изменении скорости v изменяется и длина волны λ. Таким образом, меняются: скорость и длина волны. Не меняется: частота.
Проверка:
Логика согласуется с законом Снеллиуса и определением показателя преломления. Оптически более плотная среда имеет больший n и меньшую v. Вакуум — предельный случай минимальной плотности (n=1) и максимальной скорости. Частота является инвариантом при переходе границ, что подтверждается опытом наблюдения интерференции и дифракции в разных средах.
а) Скорость света больше в оптически менее плотной среде.
б) Показатель преломления обратно пропорционален скорости: n=c/v.
в) Быстрее всего свет идет в вакууме.
г) Рисунок показывает преломление луча на границе сред с разной оптической плотностью.
д) Меняются скорость и длина волны; частота остается неизменной.
В условии нет конкретных численных данных для расчета, задача носит теоретический характер. Ответы даны на основе общих физических законов оптики.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 49.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 49.1?
Краткий ответ: а) Скорость света больше в оптически менее плотной среде. б) Показатель преломления обратно пропорционален скорости: n = cv. в) Быстрее всего свет идет в вакууме. г) Рисунок показывает преломление луча на границе сред с разной оптической плотностью. д) Меняются скорость и длина волны; частота остается неизменной.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Физический смысл показателя преломления.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.