ГДЗ по географии, 10 класс, Гладкий, номер 20.1: Учимся с «Полярной звездой» [3]
География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.
Вера Лапина, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Изучите таблицу с данными о доле населения в возрасте от 0 до 14 лет (в % от общего населения) для Китая и Индии за период с 1990 по 2018 год. Объясните причины различий в динамике численности этой возрастной группы между двумя странами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать демографические тренды двух крупнейших стран мира — Китая и Индии. Хотя точные числовые значения из таблицы не приведены в условии, мы можем опираться на общеизвестные демографические данные за период 1990–2018 годов, чтобы объяснить различия в динамике доли населения в возрасте от 0 до 14 лет.
Шаг 1. Анализ динамики показателя в Китае
В Китае доля детей (0–14 лет) демонстрировала устойчивое снижение на протяжении всего рассматриваемого периода. В 1990 году этот показатель составлял около 27--28%, а к 2018 году упал ниже 17%.
Причины:
- Политика «Одна семья — один ребёнок»: Жёсткое государственное регулирование рождаемости, действовавшее с конца 1970-х по 2015 год, привело к резкому сокращению числа рождений.
- Урбанизация и экономический рост: Переход от аграрного общества к индустриальному и постиндустриальному изменил мотивацию к деторождению. Дети перестали быть рабочей силой, а затраты на их воспитание и образование выросли.
- Изменение репродуктивного поведения: Поздние браки, высокая занятость женщин и доступность контрацепции способствовали снижению коэффициента фертильности ниже уровня воспроизводства (<2,1).
Шаг 2. Анализ динамики показателя в Индии
В Индии также наблюдалось снижение доли детей, однако оно было более плавным и менее глубоким. Если в 1990 году доля детей составляла около 36--37%, то к 2018 году она снизилась примерно до 25--26%.
Причины:
- Отсутствие жёстких запретительных мер: Индия проводила политику планирования семьи, но без принудительных методов ограничения рождаемости, характерных для Китая.
- Сохранение традиционных ценностей: Значительная часть населения проживает в сельской местности, где дети воспринимаются как экономическая поддержка и гарантия старости родителей.
- Демографическая инерция: Высокая абсолютная численность молодого поколения в начале периода обеспечивала естественный прирост населения дольше, чем в Китае.
- Медленный темп урбанизации: По сравнению с Китаем, процессы перехода городского образа жизни шли медленнее, что поддерживало более высокие показатели рождаемости.
Шаг 3. Сравнительный вывод
Различия в динамике обусловлены разным типом демографической политики и социально-экономического развития. Китай достиг быстрого снижения доли детского населения за счёт административных барьеров и стремительной модернизации экономики. Индия же движется по пути постепенного демографического перехода, где снижение рождаемости происходит под влиянием экономических факторов и просвещения, а не прямых законодательных ограничений. Таким образом, хотя тренд на снижение доли детей 0--14 лет наблюдается в обеих странах, в Китае он был более резким и выраженным.
а) В Китае доля детей резко снизилась из-за политики «Один ребёнок», быстрой урбанизации и роста стоимости воспитания.
б) В Индии снижение было более плавным из-за отсутствия жёстких запретов, сохранения традиций в сельской местности и медленной урбанизации.
в) Различие вызвано разными методами регулирования рождаемости: административными в Китае и социально-экономическими в Индии.
Задание требует анализа причинно-следственных связей в демографии. Ключевые факторы: государственная политика (Китай vs Индия), уровень урбанизации, культурные традиции и экономические условия. Важно подчеркнуть, что тренд снижения есть в обеих странах, но его интенсивность и причины различаются.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 20.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 20.1?
Краткий ответ: а) В Китае доля детей резко снизилась из-за политики «Один ребёнок», быстрой урбанизации и роста стоимости воспитания. б) В Индии снижение было более плавным из-за отсутствия жёстких запретов, сохранения традиций в сельской местности и медленной урбанизации. в) Различие вызвано разными методами регулирования рождаемости: административными в Китае и социально-экономическими в Индии.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Учимся с «Полярной звездой» [3].
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.