ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 11.10: Солнечный свет на Земле
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Никита Ершов, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте рассказ на тему «Влияние смены времён года на жизнь человека» и проиллюстрируйте его.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить связный рассказ о том, как смена времён года влияет на повседневную жизнь людей. В основе этого явления лежит неравномерное распределение солнечного тепла по поверхности Земли из-за наклона земной оси.
Шаг 1. План рассказа и ключевые аспекты влияния
Рассказ должен включать три основных блока:
- Климатические изменения: температура воздуха, продолжительность дня и ночи, количество осадков.
- Хозяйственная деятельность: сельское хозяйство (посевная, уборка урожая), сезонные виды работ.
- Быт и культура: одежда, питание, праздники, отдых и туризм.
Шаг 2. Текст рассказа «Влияние смены времён года на жизнь человека»
Смена времён года — это естественный ритм жизни нашей планеты, который напрямую диктует условия существования человека. Всё начинается с того, что Земля движется вокруг Солнца, а её ось наклонена. Из-за этого в разные периоды года лучи солнца падают на поверхность под разным углом, нагревая землю сильнее или слабее.
Весна приносит пробуждение природы. Дни становятся длиннее, солнце греет всё сильнее. Для человека это время надежд и начала сельскохозяйственных работ: вспашки земли и посева семян. Люди меняют тёплую зимнюю одежду на более лёгкую, начинают активнее проводить время на улице. Весенний авитаминоз заставляет нас искать свежие продукты, хотя их ещё мало.
Лето — период максимального нагрева. Это время отпусков, путешествий и сбора урожая. Световой день самый длинный, что позволяет людям работать и отдыхать до позднего вечера. Летом мы едим много овощей и фруктов, пьём больше жидкости. Однако жара может быть опасной, поэтому люди стараются избегать прямого солнца в полдень.
Осень характеризуется постепенным охлаждением и сокращением светового дня. Это пора заготовок на зиму, окончания полевых работ и подготовки к холодам. Природа засыпает, и человек тоже замедляет темп жизни, чаще проводит время дома. Осенняя хандра связана с нехваткой солнечного света.
Зима — время минимального количества тепла и короткого дня. Человек полностью зависит от отопления и искусственного освещения. Зимой мы носим тёплую одежду, питаемся более калорийной пищей. Но зима дарит и радость: новогодние праздники, зимние виды спорта, катание на лыжах и коньках.
Таким образом, смена времён года формирует наш быт, рацион, одежду и даже настроение. Мы адаптируемся к этим изменениям, используя знания географии для планирования своей жизни.
Шаг 3. Иллюстрация рассказа
Для иллюстрации можно использовать схему, показывающую положение Земли относительно Солнца в разные сезоны, или коллаж из фотографий, отражающих сезонные занятия людей.
На схеме важно показать, что когда Северное полушарие наклонено к Солнцу, там лето, а в Южном — зима, и наоборот. Это объясняет, почему времена года противоположны в разных полушариях.
Рассказ должен раскрывать влияние климата на быт, хозяйственную деятельность и культуру.
Весна: начало посевных работ, смена одежды, пробуждение природы.
Лето: сбор урожая, отпуска, длинные дни, свежая пища.
Осень: заготовки, сокращение дня, подготовка к холодам.
Зима: отопление, короткие дни, зимние праздники и спорт.
Иллюстрация: схема положения Земли относительно Солнца или коллаж сезонных занятий.
Задание творческое, требует составления текста. Решение структурировано по шагам: план, сам текст, идея иллюстрации. Уделено внимание связи между астрономическими причинами (наклон оси) и практическими последствиями для человека.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.10?
Краткий ответ: Рассказ должен раскрывать влияние климата на быт, хозяйственную деятельность и культуру. Весна: начало посевных работ, смена одежды, пробуждение природы. Лето: сбор урожая, отпуска, длинные дни, свежая пища. Осень: заготовки, сокращение дня, подготовка к холодам. Зима: отопление, короткие дни, зимние праздники и спорт. Иллюстрация: схема положения Земли относительно Солнца или коллаж сезонных занятий.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Солнечный свет на Земле.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.