5–6 классы Состав и строение гидросферы § 29. Состав и строение гидросферы

ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 29.2: Состав и строение гидросферы

География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.

Татьяна Белова, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объяснить значение круговорота воды в природе.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Задание требует объяснить значение круговорота воды в природе. Это фундаментальный процесс, который связывает все оболочки Земли и обеспечивает существование жизни.

Шаг 1. Определение круговорота воды

Круговорот воды — это непрерывный процесс перемещения воды из Мирового океана на сушу и обратно. Он включает испарение с поверхности океанов, суши и растений, конденсацию пара в облаках, выпадение осадков (дождь, снег) и сток вод по рекам и подземным путям обратно в океан.

Шаг 2. Значение для возобновления ресурсов

Главное значение круговорота — возобновление запасов пресной воды . Без этого процесса реки, озёра и подземные воды быстро высохли бы, так как вода постоянно расходуется живыми организмами и уходит в атмосферу. Круговорот работает как гигантская система очистки и пополнения запасов.

Шаг 3. Влияние на климат и рельеф

Перенос влаги из тропиков в умеренные и полярные широты смягчает климат, распределяя тепло по планете. Кроме того, движущаяся вода (реки, ледники, дождевые потоки) разрушает горные породы и формирует рельеф земной поверхности: создаёт овраги, долины, пещеры.

Шаг 4. Связь оболочек Земли

Круговорот воды объединяет гидросферу, атмосферу, литосферу и биосферу. Он является основным механизмом обмена веществом и энергией между этими оболочками, что делает Землю целостной системой.

Ответ

а) Возобновление и очистка запасов пресной воды.

б) Перераспределение тепла и влаги, формирование климата.

в) Разрушение горных пород и изменение рельефа (эрозия).

г) Связь всех оболочек Земли в единую систему.

Ответ составлен на основе стандартного школьного курса географии за 5-6 класс. Акцент сделан на четырёх ключевых аспектах: ресурсном, климатическом, геологическом и системном.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 29.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 29.2?

Краткий ответ: а) Возобновление и очистка запасов пресной воды. б) Перераспределение тепла и влаги, формирование климата. в) Разрушение горных пород и изменение рельефа (эрозия). г) Связь всех оболочек Земли в единую систему.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Состав и строение гидросферы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, методист по географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.