ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 29.5: Состав и строение гидросферы
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Вера Лапина, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить виды вод суши, встречающиеся в вашей местности. Объяснить происхождение их названий.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо проанализировать географическое положение вашей местности и вспомнить основные типы водных объектов, характерные для данного региона. Поскольку задание предполагает индивидуальную работу с местным контекстом, мы рассмотрим наиболее распространённые варианты для средней полосы России (как пример), а также общие принципы объяснения названий.
Шаг 1. Определение видов вод суши в типичной местности
В большинстве равнинных регионов средней полосы России встречаются следующие виды вод суши:
- Реки — постоянные или временные водотоки в естественном русле.
- Озёра — замкнутые углубления суши, заполненные водой.
- Болота — участки суши с избыточным увлажнением и специфической растительностью.
- Искусственные водоёмы — пруды, водохранилища, каналы.
Если вы живёте в горной местности, к списку добавятся ледники и снежники . В карстовых районах могут встречаться провальные озёра .
Шаг 2. Объяснение происхождения названий (этимология)
Названия водных объектов часто имеют древние корни, отражающие их физические свойства, цвет воды, берегов или особенности течения.
| Тип объекта | Пример названия | Объяснение происхождения |
|---|---|---|
| Река | Москва-река | Слово «Москва» имеет финно-угорские корни: «моск» — мокрый, топяной; «ва» — река, вода. То есть «топяная река». |
| Река | Волга | От древнеславянского корня «волг» , означающего «влажный», «мокрый». Также связывают с санскритским словом, означающим «светлый» или «блестящий». |
| Озеро | Чёрное озеро | Название дано по цвету воды, который обусловлен обилием торфа и органических веществ на дне. |
| Пруд | Красный пруд | Может указывать на цвет глины в берегах или на исторические события, связанные с этим местом. |
Шаг 3. Проверка и адаптация ответа под свою местность
Чтобы ответ был полным, замените примеры выше на те объекты, которые находятся рядом с вами. Например, если у вас есть река с названием «Быстрая», объясните это её сильным течением. Если есть озеро «Глухое», возможно, оно находится в труднодоступном лесу.
Проверьте себя:
- Перечислены ли все основные типы вод (реки, озёра, болота)?
- Дано ли логичное объяснение хотя бы двум-трём названиям?
- Указаны ли искусственные объекты (пруды, колодцы), если они есть?
а) Виды вод суши: реки, озёра, болота, пруды (в зависимости от местности).
б) Происхождение названий: часто связано с цветом воды (Чёрное озеро), особенностями течения (Быстрая река) или древними корнями слов (Москва-река — «топяная река»).
Задание творческое и краеведческое. В решении приведён универсальный шаблон для средней полосы России. Ученик должен адаптировать список объектов и этимологию под свой регион.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29.5?
Краткий ответ: а) Виды вод суши: реки, озёра, болота, пруды (в зависимости от местности). б) Происхождение названий: часто связано с цветом воды (Чёрное озеро), особенностями течения (Быстрая река) или древними корнями слов (Москва-река — «топяная река»).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Состав и строение гидросферы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.