ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 29.8: Состав и строение гидросферы
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Роман Жуков, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Предложить родственникам и друзьям закончить фразу «Вода для меня — это...». Записать свой ответ. Проанализировать результаты, обсудить их с родителями и одноклассниками.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это творческое задание на рефлексию и социологический опрос. Его цель — показать многогранность роли воды в жизни человека и её значение для гидросферы.
Шаг 1. Проведение опроса
Необходимо задать вопрос «Вода для меня — это...» нескольким людям (родственникам, друзьям). Важно записывать ответы дословно или кратко фиксировать ключевые слова. Например:
- Бабушка: «Жизнь, здоровье, чистота».
- Друг: «Спорт, плавание, прохлада летом».
- Мама: «Готовка, стирка, уход за растениями».
Шаг 2. Анализ результатов
Сгруппируйте полученные ответы по категориям. Обычно выделяются следующие группы:
- Бытовая: питьё, мытьё, приготовление пищи.
- Эмоциональная/Рекреационная: отдых, купание, красота природы.
- Биологическая: основа жизни, здоровье.
- Хозяйственная: работа, производство, сельское хозяйство.
Запишите свой собственный ответ, например: «Вода для меня — это источник энергии и вдохновения» .
Шаг 3. Обсуждение и вывод
Обсудите результаты с одноклассниками. Сравните, чем отличаются восприятия людей разного возраста или профессий.
Главный вывод: Вода является универсальным ресурсом. Она необходима не только для биологического выживания (как часть гидросферы), но и имеет огромное культурное, экономическое и личностное значение для каждого человека.
Пример ответа:
Вода для меня — это жизнь, здоровье и возможность отдыхать.
Анализ: большинство опрошенных связывают воду с бытовыми нуждами (питьё, гигиена) и эмоциями (отдых у моря/реки).
Вывод: вода играет ключевую роль во всех сферах человеческой деятельности.
Задание открытого типа. Ключевое здесь — не правильный ответ, а процесс сбора информации и её классификации. Ученик должен продемонстрировать умение обобщать данные и делать выводы о значимости природных ресурсов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29.8?
Краткий ответ: Пример ответа: Вода для меня — это жизнь, здоровье и возможность отдыхать. Анализ: большинство опрошенных связывают воду с бытовыми нуждами (питьё, гигиена) и эмоциями (отдых у моря/реки). Вывод: вода играет ключевую роль во всех сферах человеческой деятельности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Состав и строение гидросферы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.