ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 33.15: Воды Океана
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Юлия Громова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вспомнить литературных героев, потерпевших кораблекрушение, и рассказать, какие знания о природе помогли им выжить.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на творческое применение знаний. Чтобы ответить на него правильно, нужно вспомнить известные произведения о морских приключениях и связать действия героев с географическими фактами из § 33 «Воды Океана».
Шаг 1. Выбор литературного героя
Самый известный пример — Робинзон Крузо (Даниэль Дефо) или герои повести «Капитанская дочка» А. С. Пушкина (Гринёв), либо персонажи романа Жюля Верна «Двадцать тысяч лье под водой» . Возьмём для примера Робинзона Крузо, так как его история наиболее полно иллюстрирует выживание на необитаемом острове после кораблекрушения.
Шаг 2. Какие знания о воде помогли выжить?
- Пресная вода: Герой знал, что океанская вода солёная (NaCl и другие соли) и пить её нельзя — это приведёт к обезвоживанию. Он искал источники пресной воды: ручьи, дождевую воду или колодцы на острове.
- Приливы и отливы: Знание того, что уровень воды в океане меняется дважды в сутки из-за гравитационного влияния Луны, помогало ему планировать время сбора моллюсков и водорослей на берегу, а также избегать затопления своего укрытия во время прилива.
- Течения: Понимание направления течений могло подсказать, откуда приплыло судно или куда может унести обломки, что важно для поиска ресурсов.
- Соленость и плотность: В некоторых случаях знание того, что холодная вода плотнее тёплой, помогает предсказывать погоду и штормы, которые часто возникают на границе воздушных масс над разными по температуре участками океана.
Шаг 3. Пример с другим героем (для сравнения)
Если взять героев романа «Пятнадцатилетний капитан» Жюля Верна, то там важными были знания о ветрах и течениях . Юный Дик Сэнд понимал, что ошибочное направление движения парусника связано с незнанием местных течений и ветров, характерных для данной части Атлантического океана. Знание карты течений спасло бы их от попадания в пустынные районы океана без пресной воды.
а) Робинзон Крузо использовал знание о том, что океанская вода солёная и непригодна для питья, чтобы искать пресные источники.
б) Знание о приливах и отливах помогало планировать сбор пищи на берегу и строить укрытие выше уровня максимального прилива.
в) Понимание направлений течений и ветров позволяло прогнозировать погоду и находить путь к спасению.
Задание открытого типа. Ответ должен содержать связь между конкретным литературным произведением и географическим свойством вод Мирового океана (солёность, температура, движение воды). Приведены примеры для Робинзона Крузо и героев Жюля Верна.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 33.15 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 33.15?
Краткий ответ: а) Робинзон Крузо использовал знание о том, что океанская вода солёная и непригодна для питья, чтобы искать пресные источники. б) Знание о приливах и отливах помогало планировать сбор пищи на берегу и строить укрытие выше уровня максимального прилива. в) Понимание направлений течений и ветров позволяло прогнозировать погоду и находить путь к спасению.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Воды Океана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.