ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 33.6: Воды Океана
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Надежда Фомина, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить механизм образования приливов и отливов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Понятие приливов и отливов
Приливы и отливы — это периодические колебания уровня воды в Мировом океане, которые происходят дважды в сутки (с интервалом около 12 часов 25 минут). Это явление связано с гравитационным взаимодействием Земли и Луны.
Шаг 2. Роль Луны как главного «тягача»
Луна обладает собственной силой притяжения. Вода в океане находится ближе к центру Земли, чем сама твердая кора на стороне, обращенной к Луне, поэтому она сильнее притягивается Луной. На той стороне Земли, которая обращена к Луне, вода поднимается вверх, образуя приливную волну . Это происходит потому, что сила притяжения Луны здесь максимальна.
Шаг 3. Инерция и центробежная сила
На противоположной стороне Земли сила притяжения Луны минимальна. Однако Земля и Луна вращаются вокруг общего центра масс. Из-за этого возникает центробежная сила инерции, которая действует на всю систему. На стороне, удаленной от Луны, эта центробежная сила оказывается больше, чем притяжение Луны, и тоже оттягивает воду наружу, создавая второй горб прилива.
Шаг 4. Образование двух волн прилива
В результате на Земле одновременно существуют две зоны повышенного уровня воды: одна обращена к Луне, другая — от Луны. Между этими зонами находятся области пониженного уровня воды — отливы . Поскольку Земля вращается вокруг своей оси за 24 часа, а Луна движется по орбите, любая точка на поверхности Земли проходит через эти две волны прилива и два участка отлива примерно каждые 6 часов.
Шаг 5. Влияние Солнца (сизигии и квадратуры)
Солнце также влияет на приливы, но его воздействие слабее лунного из-за большого расстояния. Когда Солнце, Луна и Земля выстраиваются в одну линию (новолуние или полнолуние), их силы складываются, и возникают самые высокие приливы — сизигийные . Когда они образуют прямой угол (первая или последняя четверть луны), силы частично компенсируются, и приливы становятся наименьшими — квадратурными .
Механизм образования приливов и отливов основан на гравитационном притяжении Луны и силе инерции.
а) Со стороны, обращенной к Луне, вода притягивается сильнее всего, образуя первый горб прилива.
б) На противоположной стороне Земли центробежная сила вращения системы Земля–Луна превышает притяжение Луны, оттягивая воду наружу и создавая второй горб прилива.
в) Между двумя горбами находятся зоны низкого уровня воды — отливы.
г) Вращение Земли приводит к тому, что берега поочередно попадают в зоны прилива и отлива.
Ответ составлен на основе школьной программы по географии для 5-6 классов. Акцент сделан на понятное объяснение двух основных причин: прямого притяжения Луны и действия центробежных сил на противоположной стороне. Упомянуто влияние Солнца для полноты картины.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 33.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 33.6?
Краткий ответ: Механизм образования приливов и отливов основан на гравитационном притяжении Луны и силе инерции. 1. Со стороны, обращенной к Луне, вода притягивается сильнее всего, образуя первый горб прилива. 2. На противоположной стороне Земли центробежная сила вращения системы Земля–Луна превышает притяжение Луны, оттягивая воду наружу и создавая второй горб прилива. 3. Между двумя горбами находятся зоны низкого уровня воды — отливы. 4. Вращение Земли приводит к тому, что берега поочередно попадают в зоны прилива и отлива.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Воды Океана.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.