ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 54.2: Природный облик Земли
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Татьяна Белова, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать способы приспособления растений и животных к среде обитания в различных природных зонах, привести примеры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо рассмотреть основные природные зоны Земли и выделить характерные адаптации (приспособления) живых организмов к климатическим условиям каждой из них. Мы разберём три контрастные зоны: экваториальные леса, пустыни и тундру.
Шаг 1. Экваториальные леса
В этой зоне царит постоянная жара и высокая влажность. Растения здесь не испытывают недостатка в воде, но борются за свет.
- Растения: Многие деревья имеют широкие листья с «водостоками» на кончиках, чтобы быстро сбрасывать лишнюю влагу после ливней. Лианы используют стволы деревьев как опоры, чтобы подняться к солнцу. Орхидеи растут прямо на ветках (эпифиты), так как на земле им не хватает света.
- Животные: Большинство животных ведут древесный образ жизни (обезьяны, ленивцы, птицы). У многих видов есть цепкие хвосты или когти для лазания. Окраска часто яркая, что помогает в брачных играх среди густой зелени.
Шаг 2. Пустыни и полупустыни
Главная проблема здесь — дефицит воды и резкие перепады температур (жарко днём, холодно ночью).
- Растения: Кактусы запасают воду в толстых стеблях, а их листья превратились в колючки, чтобы уменьшить испарение. Саксаулы имеют очень длинные корни, которые уходят глубоко в землю за влагой. Некоторые растения (эфемеры) успевают вырасти, зацвести и дать семена всего за несколько дней после редкого дождя.
- Животные: Верблюды запасают жир в горбах, который при расщеплении даёт энергию и воду. Фенек (пустынная лисица) имеет огромные уши, которые помогают отводить тепло тела. Многие животные активны только ночью, чтобы избежать дневного зноя, а днём прячутся в норах.
Шаг 3. Тундра
Здесь господствуют холод, сильные ветра и вечная мерзлота. Света летом много, но тепла мало.
- Растения: Деревьев нет, так как корням негде расти из-за мёрзлой земли. Преобладают карликовые берёзы и ивы, которые стелются по земле, защищаясь от ветра. Мхи и лишайники сохраняют зелёный цвет круглый год, используя остатки питательных веществ.
- Животные: Северные олени имеют широкие копыта, чтобы не проваливаться в снег и мох, и густую шерсть для защиты от мороза. Лемминги и песцы меняют окраску шерсти зимой на белую для маскировки. Птицы (например, куропатки) зарываются в снег, где температура выше, чем на поверхности.
Экваториальные леса: широкие листья с водостоками у растений; древесный образ жизни животных.
Пустыни: колючки вместо листьев и запасы воды в стеблях у растений; ночной образ жизни и большие уши для охлаждения у животных.
Тундра: стелющиеся формы растений из-за ветра; тёплая шерсть и широкие копыта у животных.
Ответ построен на сравнении трёх ключевых зон. Важно подчеркнуть связь между физическими условиями (влажность, температура, ветер) и биологическими адаптациями.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 54.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 54.2?
Краткий ответ: Экваториальные леса: широкие листья с водостоками у растений; древесный образ жизни животных. Пустыни: колючки вместо листьев и запасы воды в стеблях у растений; ночной образ жизни и большие уши для охлаждения у животных. Тундра: стелющиеся формы растений из-за ветра; тёплая шерсть и широкие копыта у животных.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 54. Природный облик Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.