6 класс Солнечный свет на Земле § 11. Солнечный свет на Земле

ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 11.1: Солнечный свет на Земле

География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.

Мария Волкова, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Сформулируйте географические следствия вращения Земли

а) вокруг своей оси

б) вокруг Солнца.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нужно вспомнить основные географические последствия двух видов движения нашей планеты. Мы разберём каждый пункт отдельно, опираясь на знания о том, как Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца.

Шаг 1. Следствия вращения Земли вокруг своей оси

Земля совершает полный оборот вокруг своей оси за 24 часа (одни сутки). Из-за этого происходит смена дня и ночи. В любой момент времени освещена только одна половина шара — там день, а другая находится в тени — там ночь. Поскольку ось вращения наклонена, но сама планета круглая, мы наблюдаем равномерную смену освещения по всей поверхности.

Кроме того, из-за вращения возникает сила Кориолиса, которая отклоняет движущиеся объекты (ветры, течения) в Северном полушарии вправо, а в Южном — влево. Это влияет на направление циклонов и антициклонов.

Шаг 2. Следствия вращения Земли вокруг Солнца

Земля обращается вокруг Солнца за 365 дней (6 часов), то есть за один год. Важнейшим фактором здесь является наклон земной оси к плоскости орбиты под углом примерно 66,5°. Из-за этого наклона угол падения солнечных лучей меняется в течение года для каждого места на Земле.

Это приводит к смене времён года: летом солнце стоит выше над горизонтом, дни длиннее, а зимой — ниже, дни короче. Также это вызывает неравномерный нагрев поверхности и формирование климатических поясов.

Шаг 3. Проверка и итоговый вывод

Проверим логическую связь: суточное движение отвечает за ритм «день–ночь», а годовое движение при наличии наклона оси отвечает за сезонность («весна–лето–осень–зима»). Оба вида движения являются фундаментальными причинами большинства процессов, происходящих в атмосфере и гидросфере Земли.

Ответ

а) Смена дня и ночи; отклонение ветров и течений (сила Кориолиса).

б) Смена времён года; изменение длины дня и ночи; неравномерный нагрев поверхности.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 11.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 11.1?

Краткий ответ: а) Смена дня и ночи; отклонение ветров и течений (сила Кориолиса). б) Смена времён года; изменение длины дня и ночи; неравномерный нагрев поверхности.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Солнечный свет на Земле.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, методист по географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.