ГДЗ по географии, 6 класс, Лифанова, номер p122.4: Формы поверхности Земли
География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
Никита Ершов, преподаватель географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Перечислить факторы, влияющие на климат.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В курсе географии за 6 класс мы изучаем, что климат — это многолетний режим погоды, характерный для данной местности. На формирование климата влияет комплекс причин, которые можно разделить на астрономические и земные (географические).
Шаг 1. Астрономические факторы
Главным источником энергии для Земли является Солнце. Количество получаемого тепла зависит от угла падения солнечных лучей. Чем больше угол, тем сильнее нагревается поверхность.
- Географическая широта: определяет угол падения солнечных лучей. В экваториальных широтах солнце стоит высоко, поэтому там жарко. В полярных широтах лучи скользят по поверхности, тепла мало.
- Наклон земной оси: вызывает смену сезонов года. Из-за наклона в разные месяцы полушария получают разное количество солнечного света.
Шаг 2. Географические факторы (подстилающая поверхность)
Поверхность Земли неоднородна: есть океаны, горы, равнины, леса и пустыни. Всё это влияет на то, как накапливается и распределяется тепло.
- Близость к океану или морю: вода нагревается и остывает медленнее суши. Поэтому в прибрежных районах зима мягче, а лето прохладнее (морской климат). В глубине материков температуры меняются резко (континентальный климат).
- Рельеф (высота над уровнем моря): с подъёмом в горы температура воздуха падает примерно на 6° C через каждые 1000 м. Также горные хребты могут задерживать влажные воздушные массы, создавая дождливую сторону и сухую теневую сторону.
- Океанические течения: тёплые течения повышают температуру воздуха над собой, холодные — понижают её.
Шаг 3. Циркуляция атмосферы и ветры
Воздух постоянно движется. Эти движения переносят тепло и влагу из одних районов в другие.
- Преобладающие ветры: если ветер дует с океана, он приносит влагу и смягчает климат. Если с материка — воздух сухой.
- Атмосферные фронты и циклоны/антициклоны: определяют типичную погоду в течение года (пасмурно и дождливо или ясно и сухо).
Проверка: Мы перечислили основные группы факторов: положение относительно солнца (широта), влияние воды и суши (удалённость от океана), рельеф и движение воздуха. Это полный список базовых причин формирования климата для школьной программы.
а) Географическая широта (угол падения солнечных лучей)
б) Близость к океанам и морям (разница нагрева воды и суши)
в) Рельеф местности (высота над уровнем моря, направление горных хребтов)
г) Преобладающие ветры и атмосферная циркуляция
д) Океанические течения
Ответ составлен на основе стандартной программы 6 класса по теме 'Климат'. Выделены ключевые факторы: широта, удалённость от океана, рельеф, ветры и течения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p122.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p122.4?
Краткий ответ: а) Географическая широта (угол падения солнечных лучей) б) Близость к океанам и морям (разница нагрева воды и суши) в) Рельеф местности (высота над уровнем моря, направление горных хребтов) г) Преобладающие ветры и атмосферная циркуляция д) Океанические течения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Формы поверхности Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.