ГДЗ по географии, 6 класс, Лифанова, номер p131.4: Земной шар
География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
Вера Лапина, методист по географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Рассказать о природе северного полярного пояса.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует составить рассказ о природе Северного полярного пояса. Это обширная территория, расположенная за Северным полярным кругом (66°33′ с. ш.). Чтобы ответ был полным и структурированным, разобьем его на ключевые аспекты: климат, рельеф, растительность и животный мир.
Шаг 1. Климатические особенности
Главная черта природы этого пояса — суровый арктический климат. Здесь наблюдаются два основных явления:
- Полярная ночь : зимой солнце не восходит над горизонтом в течение нескольких месяцев (от одного дня на Северном полярном круге до полугода на полюсе).
- Полярный день : летом солнце не заходит за горизонт, обеспечивая круглосуточное освещение.
Температуры воздуха очень низкие даже летом. Средняя температура июля редко поднимается выше +5 °C, а зимой опускается до -40 °C и ниже. Преобладают сильные ветры и метели.
Шаг 2. Рельеф и воды
Рельеф Северного полярного пояса разнообразен, но для него характерно наличие ледников и многолетней мерзлоты.
- На суше преобладают тундры и ледяные пустыни .
- Встречаются горные хребты, покрытые вечными снегами и ледниками (например, горы Гренландии или архипелага Шпицберген).
- Океанические пространства заняты дрейфующими льдами Арктического океана.
Из-за низкой температуры почва промерзает на большую глубину, что препятствует нормальному развитию корневых систем растений.
Шаг 3. Живой мир (растения и животные)
Жизнь в таких условиях возможна только благодаря высокой адаптации организмов.
Растительность
Деревьев здесь нет. Растительный покров представлен мхами, лишайниками, карликовыми березами и ивами. Они стелются по земле, чтобы укрыться от ветра и сохранить тепло у поверхности почвы.
Животный мир
Фауна включает виды, способные переносить холод:
- Белый медведь, песец, северный олень, овцебык.
- Моржи, тюлени, киты (в прибрежных водах).
- Птицы: чайки, крачки, гагары, которые гнездятся летом.
Шаг 4. Итоговый рассказ (пример формулировки)
Северный полярный пояс — это царство холода и света. Его природа определяется экстремальными условиями: долгими полярными ночами и короткими полярными днями. Ландшафт состоит из тундр и ледяных пустынь, где господствует многолетняя мерзлота. Растительность скудна: мхи, лишайники и карликовые кустарнички цепляются за жизнь среди камней и снега. Животные обладают густым мехом и подкожным жиром, чтобы выживать в морозы. Белые медведи, песцы и олени — типичные обитатели этих суровых земель.
а) Климат: суровый арктический, полярные ночи и дни, низкие температуры.
б) Рельеф: тундры, ледяные пустыни, многолетняя мерзлота, ледники.
в) Флора и фауна: мхи, лишайники, карликовые деревья; белые медведи, песцы, олени.
Ответ составлен на основе общих географических знаний о природной зоне Арктики/Субарктики, соответствующих программе 6 класса. Структура ответа разделена на климат, рельеф и биоту для удобства запоминания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p131.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p131.4?
Краткий ответ: а) Климат: суровый арктический, полярные ночи и дни, низкие температуры. б) Рельеф: тундры, ледяные пустыни, многолетняя мерзлота, ледники. в) Флора и фауна: мхи, лишайники, карликовые деревья; белые медведи, песцы, олени.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Земной шар.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.