ГДЗ по географии, 6 класс, Лифанова, номер p33.1: Формы поверхности Земли
География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
Татьяна Белова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объясните процесс образования оврага, опираясь на рисунки 29 и 30.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо последовательно описать этапы разрушения земной поверхности водой. Процесс образования оврага является примером действия текучих вод на рельеф.
Шаг 1. Образование промоины
Всё начинается с дождевых или талых вод. Когда вода стекает по склону холма или поля, она не впитывается полностью в почву, а образует временные потоки. Эти потоки размывают верхний слой грунта, создавая небольшие углубления — борозды . Если воды много и склон крутой, борозды превращаются в более глубокие промоины . На этом этапе поверхность ещё можно выровнять вспашкой.
Шаг 2. Рост оврага в длину и глубину
Если промоину не залечить, поток воды продолжает её углублять и расширять. Вода подмывает дно и стенки, вызывая оползание грунта. Овраг начинает расти: он удлиняется вверх по склону (за счёт размыва вершины) и становится глубже. Стенки оврага становятся отвесными, так как вода постоянно подрезает их снизу.
Шаг 3. Формирование сложного рельефа
Со временем от основного оврага начинают ответвляться боковые ветви — отроги . Это происходит из-за того, что вода ищет пути наименьшего сопротивления и размывает склоны по сторонам. Дно оврага может стать плоским, если там протекает постоянный ручей. Таким образом, небольшая промоина превращается в крупную форму рельефа — овраг, который трудно исправить хозяйственными методами.
Процесс образования оврага включает три этапа
а) Размыв почвы дождевыми или талыми водами, образование борозд и промоин.
б) Углубление и расширение промоины за счет постоянного потока воды, рост оврага в длину и глубину.
в) Появление боковых отрогов и формирование сложной системы оврагов.
Ответ составлен на основе стандартных географических представлений о эрозии почв и формировании оврагов, соответствующих программе 6 класса. Рисунки 29 и 30 обычно иллюстрируют стадии: промоина -> овраг с отрогами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p33.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p33.1?
Краткий ответ: Процесс образования оврага включает три этапа: 1) Размыв почвы дождевыми или талыми водами, образование борозд и промоин. 2) Углубление и расширение промоины за счет постоянного потока воды, рост оврага в длину и глубину. 3) Появление боковых отрогов и формирование сложной системы оврагов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Формы поверхности Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.