ГДЗ по географии, 7 класс, Алексеев, номер 16.6: Океанические течения
География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Светлана Крылова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Привести примеры взаимодействия Мирового океана и атмосферы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Взаимодействие Мирового океана и атмосферы — это сложный физический процесс, в котором вода и воздух постоянно обмениваются энергией, веществом и движением. Для ответа на вопрос задания необходимо рассмотреть несколько ключевых механизмов этого взаимодействия, опираясь на знания о ветрах, течениях и климатических зонах.
Шаг 1. Ветер как двигатель поверхностных течений
Самый очевидный пример взаимодействия — влияние атмосферной циркуляции (ветров) на движение водных масс. Постоянные ветры, такие как пассаты и западные ветры умеренных широт, создают трение о поверхность океана. Это трение заставляет верхние слои воды двигаться по направлению ветра, формируя устойчивые океанические течения.
- Пример: Пассатные ветры дуют с востока на запад в тропических широтах. Они «толкают» воду, создавая Северо-Пассатное течение и Южно-Пассатное течение .
- Пример: Западные ветры умеренного пояса гонят воду с запада на восток, формируя мощное Течение Западных Ветров , которое опоясывает Антарктиду.
Шаг 2. Обратное влияние: океан нагревает или охлаждает атмосферу
Океан обладает огромной теплоемкостью и накапливает солнечную энергию. Он отдает эту энергию атмосфере через испарение и теплопередачу. Теплые течения согревают прибрежные районы и воздушные массы над ними, а холодные — охлаждают.
- Пример: Гольфстрим (теплое течение) переносит теплую воду из Карибского бассейна к берегам Европы. Воздух над ним нагревается, что делает климат Великобритании и Скандинавии значительно мягче, чем в других регионах той же широты.
- Пример: Калифорнийское течение (холодное) охлаждает воздух у побережья Калифорнии, способствуя образованию туманов и засушливому климату в некоторых прибрежных зонах.
Шаг 3. Испарение и круговорот воды
Атмосфера получает влагу непосредственно из океана. Солнечная энергия испаряет воду с поверхности океана, превращая её в водяной пар, который поднимается в атмосферу. Этот пар переносится ветрами и выпадает в виде осадков (дождь, снег), возвращаясь обратно в океан или на сушу.
- Пример: Тропические циклоны (ураганы, тайфуны) зарождаются над теплыми участками океана. Океан снабжает шторм огромным количеством энергии через интенсивное испарение, а ветер разгоняет облачные системы.
Итоговый вывод
Таким образом, взаимодействие океана и атмосферы двустороннее: ветер создает течения, а течения влияют на температуру и влажность воздуха, определяя климат Земли.
а) Ветры (пассаты, западные ветры) создают поверхностные течения (например, Северо-Пассатное).
б) Течения влияют на климат: Гольфстрим согревает Европу, холодные течения вызывают засухи.
в) Океан является источником влаги для атмосферы через испарение, формируя осадки и циклоны.
Решение построено на классификации видов взаимодействия: механическое (ветер -> течение), термическое (течение -> климат/воздух) и гидрологическое (испарение). Приведены конкретные географические названия течений и явлений для наглядности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.6?
Краткий ответ: а) Ветры (пассаты, западные ветры) создают поверхностные течения (например, Северо-Пассатное). б) Течения влияют на климат: Гольфстрим согревает Европу, холодные течения вызывают засухи. в) Океан является источником влаги для атмосферы через испарение, формируя осадки и циклоны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Океанические течения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.