ГДЗ по географии, 8 класс, Алексеев, номер 21.8: История развития земной коры
География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Алексей Широков, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Определить, какую информацию можно узнать из геохронологической таблицы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать структуру и содержание геохронологической таблицы. Это не просто список дат, а сложный инструмент, который позволяет систематизировать знания о прошлом нашей планеты.
Шаг 1. Анализ временных масштабов
Первое, что можно узнать из таблицы, — это возраст Земли и длительность существования отдельных геологических эпох. Таблица делит историю на крупные подразделения: эоны (например, фанерозой), эры (палеозойская, мезозойская, кайнозойская) и периоды (кембрийский, юрский, четвертичный и т.д.). Зная границы этих периодов в миллионах лет назад, мы можем определить хронологию событий.
Шаг 2. Связь времени с развитием жизни
Второй важный пласт информации касается развития органического мира . В таблице обычно указаны характерные для каждого периода организмы или события вымирания. Например, мы узнаем, когда появились первые рыбы, когда расцвели динозавры или когда возникли цветковые растения. Это позволяет проследить эволюцию жизни от простейших форм до современных видов.
Шаг 3. Геологические процессы и формирование рельефа
Третий аспект связан с историей развития земной коры . Таблица показывает основные этапы складчатости (байкальская, каледонская, герцинская, альпийская). Благодаря этому мы понимаем, в какие периоды формировались горные системы, такие как Урал, Альпы или Гималаи, и как менялось расположение материков и океанов.
Проверка: Мы рассмотрели три ключевых направления: время, жизнь и геология. Все они действительно отражены в стандартной геохронологической таблице, используемой в школьном курсе географии.
Из геохронологической таблицы можно узнать
а) возраст Земли и длительность геологических эр и периодов
б) этапы развития органического мира (появление и исчезновение видов)
в) основные этапы складчатости и формирования горных систем.
Ответ составлен на основе стандартного содержания геохронологической таблицы в учебниках по географии для 8 класса. Ключевые элементы: хронология, биосфера, литосфера.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 21.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 21.8?
Краткий ответ: Из геохронологической таблицы можно узнать: а) возраст Земли и длительность геологических эр и периодов; б) этапы развития органического мира (появление и исчезновение видов); в) основные этапы складчатости и формирования горных систем.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 21. История развития земной коры.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.