ГДЗ по географии, 8 класс, Алексеев, номер 23.4: Рельеф: скульптура поверхности
География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Кирилл Панов, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризовать влияние древнего оледенения на рельеф.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Для характеристики влияния древнего оледенения на рельеф необходимо рассмотреть два основных типа ледниковой деятельности: экзарацию (разрушение и перемещение горных пород самим ледником) и аккумуляцию (отложение материала при таянии). Также важно упомянуть последствия отступления ледника, такие как образование моренного ландшафта и озёр.
Шаг 1. Экзарационная деятельность ледника (создание отрицательных форм)
Движущийся ледник действует как гигантский абразивный инструмент. Он срезает верхние слои почвы и коренные породы, выравнивая поверхность или создавая углубления.
- Ледниковые трогги: U-образные долины, которые формируются вместо V-образных речных долин под давлением массы льда.
- Бараньи лбы: скальные выступы, обточенные ледником со стороны его движения (пологий склон) и имеющие крутой, разрушенный склон с противоположной стороны.
- Кары и цирки: чашеобразные углубления в горах, где зарождался ледник.
Шаг 2. Аккумулятивная деятельность ледника (создание положительных форм)
При таянии ледник теряет способность переносить материал и оставляет его на поверхности. Этот процесс называется моренной аккумуляцией . Материал не сортируется по размеру частиц (валуны лежат рядом с песком).
- Конечные морены: валы из обломков пород, оставленные на границе максимального продвижения ледника.
- Озы: длинные узкие холмы, образованные потоками талых вод внутри или под ледником.
- Друмлины: вытянутые холмы каплевидной формы, ориентированные по направлению движения ледника.
- Валунные суглинки: слой глинистого грунта с включением крупных камней, покрывающий большие территории.
Шаг 3. Гидрологические изменения и итоговая характеристика
Неравномерное отложение моренного материала создало замкнутые котловины, которые после таяния льда заполнились водой. Так возникли тысячи ледниковых озёр (например, Ладожское, Онежское, множество озёр в Карелии и Финляндии).
Итог: Древнее оледенение радикально изменило внешний облик территорий, попавших в зону ледника. Рельеф стал более сложным, холмистым, с большим количеством перепадов высот, беспорядочно разбросанных валунов и многочисленными водоёмами. Это особенно заметно на Восточно-Европейской равнине, где северная часть имеет моренно-холмистый рельеф, а южная — более ровный.
а) Экзарация: ледник сглаживал рельеф, создавая U-образные долины, бараньи лбы и кары.
б) Аккумуляция: при таянии формировались конечные морены, озы, друмлины и валунные суглинки.
в) Итог: появление множества ледниковых озёр и формирование холмистого моренного ландшафта.
Ответ построен на классификации ледниковых процессов (экзарация/аккумуляция) и конкретных формах рельефа, характерных для школьной программы 8 класса по географии России.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 23.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 23.4?
Краткий ответ: а) Экзарация: ледник сглаживал рельеф, создавая U-образные долины, бараньи лбы и кары. б) Аккумуляция: при таянии формировались конечные морены, озы, друмлины и валунные суглинки. в) Итог: появление множества ледниковых озёр и формирование холмистого моренного ландшафта.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Рельеф: скульптура поверхности.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.