ГДЗ по географии, 8 класс, Алексеев, номер 55.5: Учимся с «Полярной звездой»
География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Илья Морозов, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какие чувства вы испытываете в связи с проблемой сохранности памятников природы, истории и культуры? Выберите вариант ответа из списка: огорчение, беспокойство из-за невозможности их восстановления; надежду, уверенность в возможности их восстановления; потребность в выявлении и паспортизации памятников природы, истории и культуры; никаких эмоциональных откликов; другие чувства.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 55.5
Шаг 1. Анализ проблемы и постановка задачи
В данном задании не требуется проводить географические вычисления или работать с картами. Задача носит рефлексивный характер: необходимо проанализировать собственное отношение к проблеме сохранности памятников природы, истории и культуры.
Памятники природы (например, уникальные геологические обнажения, редкие виды растений) и культурные объекты являются неотъемлемой частью наследия человечества. Их утрата часто необратима, так как восстановление исторического контекста или экосистемы в первозданном виде невозможно.
Шаг 2. Выбор варианта ответа и обоснование
Из предложенного списка наиболее полным и социально ответственным вариантом является:
- потребность в выявлении и паспортизации памятников природы, истории и культуры;
- а также огорчение, беспокойство из-за невозможности их восстановления (как эмоциональный отклик на угрозу).
Почему именно этот выбор? Паспортизация — это первый шаг к охране объекта. Без официального признания и документирования памятник может быть разрушен при строительстве или хозяйственной деятельности. Эмоциональное огорчение отражает понимание ценности этих объектов для будущих поколений.
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Проверим логичность ответа. Вариант «никаких эмоциональных откликов» противоречит цели воспитания экологической и культурной ответственности в курсе географии. Вариант «надежда на восстановление» может быть ошибочным, так как многие природные процессы (эрозия, исчезновение видов) необратимы.
Таким образом, правильный подход сочетает в себе активную гражданскую позицию (необходимость учета и охраны) и эмоциональную вовлеченность (беспокойство за судьбу наследия).
Рекомендуемый вариант ответа:
потребность в выявлении и паспортизации памятников природы, истории и культуры;
огорчение, беспокойство из-за невозможности их восстановления.
Задание открытого типа, направленное на формирование ценностных ориентаций ученика. В решении дано обоснование выбора вариантов, связанных с активной гражданской позицией и пониманием необратимости утраты некоторых природных и культурных объектов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 55.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 55.5?
Краткий ответ: Рекомендуемый вариант ответа: потребность в выявлении и паспортизации памятников природы, истории и культуры; огорчение, беспокойство из-за невозможности их восстановления.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 55. Учимся с «Полярной звездой».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.