ГДЗ по химии, 10 класс, Еремин, номер 69.3: Полимеры
Химия; углубленное обучение — Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.
Татьяна Белова, методист по химии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Почему у полимеров нет фиксированной молекулярной массы (в отличие от низкомолекулярных веществ)?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы ответить на этот вопрос, нужно сравнить структуру полимеров с низкомолекулярными веществами и понять природу процесса полимеризации или поликонденсации.
Шаг 1. Сравнение структуры молекул
Низкомолекулярные вещества (например, вода H2O или метан CH4) имеют строго определённый состав и структуру. Каждая молекула такого вещества содержит одинаковое число атомов, соединённых в определённом порядке. Поэтому их молекулярная масса является фиксированным значением.
Полимеры же состоят из длинных цепочек, образованных повторением множества звеньев (мономеров). Общая формула полимера часто записывается как (A)n, где A — структурное звено, а n — степень полимеризации.
Шаг 2. Природа степени полимеризации (n)
Ключевой момент заключается в том, что величина n не является постоянным числом для всего образца полимера. В процессе синтеза (полимеризации или поликонденсации) цепи растут случайным образом:
- Некоторые макромолекулы успевают вырасти до большой длины;
- Другие обрываются раньше времени;
- Третьи могут иметь промежуточную длину.
Таким образом, любой образец полимера представляет собой смесь гомологов — молекул одного и того же химического состава, но разной длины цепи (разного значения n).
Шаг 3. Расчёт средней молекулярной массы
Поскольку каждая молекула имеет свою массу Mi=ni·Mзвена, то у всего образца нет единого значения молекулярной массы. Вместо этого используют понятие средней молекулярной массы .
Существует несколько способов усреднения (численно-средняя, массово-средняя), но суть одна: мы имеем дело со статистическим распределением длин цепей. Например, если взять два разных образца полиэтилена, синтезированных при разных условиях, они будут иметь разное среднее значение n, хотя химически это один и тот же полимер.
Шаг 4. Проверка и вывод
Проверим логику: если бы все молекулы полимера имели одинаковую длину, то вещество было бы кристаллическим соединением с точной формулой, как поваренная соль NaCl. Но полимеры аморфны или полукристалличны именно из-за неоднородности цепей. Следовательно, отсутствие фиксированной массы подтверждается самой природой полимерных материалов.
У полимеров нет фиксированной молекулярной массы, так как они представляют собой смесь макромолекул разной длины (разной степени полимеризации n). Каждый образец полимера имеет статистическое распределение длин цепей, поэтому используется только средняя молекулярная масса.
В решении сделан акцент на понятии 'степень полимеризации' и том факте, что полимер — это смесь гомологов. Это стандартное объяснение для школьного курса химии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 69.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 69.3?
Краткий ответ: У полимеров нет фиксированной молекулярной массы, так как они представляют собой смесь макромолекул разной длины (разной степени полимеризации n). Каждый образец полимера имеет статистическое распределение длин цепей, поэтому используется только средняя молекулярная масса.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 69. Полимеры.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.