ГДЗ по химии, 10 класс, Еремин, номер 70.2: Полимерные материалы
Химия; углубленное обучение — Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.
Юлия Громова, методист по химии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Можно ли из одного и того же полимера изготовить как волокно, так и пластмассу?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы разберём фундаментальное свойство полимеров: возможность получения материалов с различными физическими свойствами из одного и того же химического вещества. Ключевым фактором здесь является не только состав макромолекул, но и способ их упаковки и ориентации.
Шаг 1. Анализ структуры полимера
Полимер — это высокомолекулярное соединение, состоящее из длинных цепей (макромолекул). Свойства конечного материала зависят от:
- химического состава звена;
- длины цепи (молекулярной массы);
- пространственного расположения цепей друг относительно друга (надмолекулярная структура).
Если цепи расположены хаотично и переплетены, материал может быть аморфным или кристаллическим, но обычно он обладает пластичностью или хрупкостью, характерной для пластмасс. Если же цепи вытянуты и ориентированы вдоль одной оси, возникает анизотропия свойств, что позволяет получить высокую прочность на разрыв, необходимую для волокон.
Шаг 2. Влияние технологии обработки
Из одного и того же полимера можно получить разные материалы, меняя условия его переработки:
- Для получения пластмассы: полимер плавят или растворяют, затем формуют в изделия методом литья под давлением или экструзии без значительного вытягивания. Цепи остаются свернутыми в клубки или слабо упорядоченными.
- Для получения волокна: полимерную массу продавливают через фильеры (тонкие отверстия) и подвергают холодному или горячему вытягиванию . При вытягивании макромолекулы распрямляются и ориентируются параллельно оси волокна (a∥b). Это резко повышает прочность на разрыв и эластичность.
Шаг 3. Примеры из практики
Рассмотрим конкретные примеры:
| Полимер | Форма применения как пластмасса | Форма применения как волокно |
|---|---|---|
| Полиэтилентерефталат (ПЭТФ) | Бутылки, плёнки, корпуса приборов | Лавсан (полиэфирное волокно) |
| Полиамид-6 (капрон) | Детали машин, шестерни, корпуса | Капроновое волокно (ткани, канаты) |
| Поливинилхлорид (ПВХ) | Оконные профили, трубы, линолеум | Хлорин (волокно, устойчивое к кислотам) |
Таким образом, разница заключается не в химической формуле, а в надмолекулярной структуре, созданной технологией производства.
Да, можно. Разница достигается за счёт разной ориентации макромолекул при переработке: для волокон цепи вытягивают и ориентируют параллельно оси, для пластмасс используют хаотичную или слабую упаковку цепей.
Ответ основан на принципе зависимости свойств полимеров от надмолекулярной структуры и способа переработки (ориентация цепей).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 70.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 70.2?
Краткий ответ: Да, можно. Разница достигается за счёт разной ориентации макромолекул при переработке: для волокон цепи вытягивают и ориентируют параллельно оси, для пластмасс используют хаотичную или слабую упаковку цепей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 70. Полимерные материалы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.